Cafeneaua de învățare mobilă începe în Görtschitztal - Educație pentru toți copiii!

Cafeneaua de învățare mobilă începe în Görtschitztal - Educație pentru toți copiii!

Klein St. Paul, Österreich - O nouă ofertă pentru studenții din Göritschitztal este destinată îmbunătățirii oportunităților educaționale în regiunile rurale. Cafeneaua de învățare mobilă, care își deschide porțile astăzi, se adresează copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 15 ani care nu au acces la cafenelele de învățare staționare. Conform klick kärnten , cafeneaua de învățare este oferită de două ori pe săptămână în ambele comunități și oferă și o papila sănătoasă, dar, de asemenea, este o casă de învățare pentru casă, cât și în învățare pentru a le face din comunități.

Ernst Sandriesser, directorul Caritas, subliniază că educația nu trebuie să fie privilegiul orașului și, astfel, subliniază relevanța proiectului pentru justiția educațională regională. Andreas Grießer de la Fundația Kelag adaugă că cafeneaua de învățare aduce speranță, motivație și materiale de învățare copiilor. În prezent, zece studenți sunt îngrijiți cu scopul de a ajunge la 30 de copii până la toamnă.

ajutoare de învățare voluntară dorite

Ca parte a acestei inițiative, sunt solicitați și voluntari suplimentari. Părțile interesate pot contacta Caritas pentru a contribui. Primarul Klein St. Paul, Gabriele Dörflinger, laudă cafeneaua de învățare ca un pas important pentru promovarea justiției educaționale în zonele rurale. Primarul lui Brückl, Harald Tellian, descrie, de asemenea, oferta drept o „ușurare enormă” pentru multe familii și ca un semn de coeziune în regiune.

Inegalitățile de educație socială care fac ca succesul educațional să depindă de mediul social sunt o problemă centrală în sistemul de învățământ german. Conform bpb.de , elevii din clase sociale mai puțin favorizate au adesea oportunități de educație inferioare. Succesul educațional poate fi măsurat pe baza diferitelor caracteristici, cum ar fi participarea, performanța, evaluarea performanței și certificarea care sunt legate de capitalul economic, cultural și social al familiilor de origine.

Pandemia COVID-19 a consolidat aceste inegalități; Peste 50% dintre profesori au observat o creștere a influenței casei părinților asupra performanței elevilor. Acest lucru este clar arătat în studiul de bpb.de că afirmă că lipsa echipamentelor digitale în timpul închiderii școlii a fost cea mai mare hurdle. Abilitățile digitale sunt cruciale pentru a exista în sistemul de învățământ de astăzi, dar studenții din familii cu capital cultural scăzut nu au de multe ori aceleași oportunități de participare digitală.

O treime dintre studenți nu a atins mai mult decât nivelul mai scăzut de competență în abilitățile digitale. Prin urmare, accesul la media digitală și la echipamentele cu infrastructură tehnică este esențial pentru a reduce inegalitatea educațională și pentru a asigura participarea tuturor elevilor la procesul de învățare. Pentru a face față acestor provocări, sunt necesare investiții într -o infrastructură educațională modernă și dezvoltarea de conținut de învățare digitală de înaltă calitate.

Cafeneaua de învățare din Göritschitztal reprezintă un pas pozitiv în direcția corectă pentru a contracara dezavantajele și pentru a asigura accesul la resursele educaționale din zonele rurale. Este de sperat că inițiative precum această școală și familie să reunească și să aibă o influență durabilă asupra justiției educaționale regionale.