Mobilā mācīšanās kafejnīca sākas Görtschitztal - izglītība visiem bērniem!

Mobilā mācīšanās kafejnīca sākas Görtschitztal - izglītība visiem bērniem!

Klein St. Paul, Österreich - Jauns piedāvājums Göritschitztal studentiem ir paredzēts, lai uzlabotu izglītības iespējas lauku reģionos. Mobilā mācīšanās kafejnīca, kas šodien atver savus vārtus, ir paredzēta bērniem vecumā no 6 līdz 15 gadiem, kuriem nav piekļuves stacionārām mācību kafejnīcām. Saskaņā ar Klick Kärnten , mācīšanās kafejnīca tiek piedāvāts arī mājas, un tās tiek piedāvātas, un tām ir arī mērķa mācībām, kā arī tiek piedāvāts gan mājas, bet arī uz mājām.

Ernsts Sandriessers, Caritas direktors, uzsver, ka izglītība nedrīkst būt pilsētas privilēģija un tādējādi uzsver projekta nozīmi reģionālajā izglītības taisnīgumā. Andreas Grießer no Kelagas fonda piebilst, ka mācību kafejnīca bērniem nes cerību, motivāciju un mācību materiālus. Desmit studentu šobrīd tiek pieskatīts ar mērķi līdz rudenim sasniegt 30 bērnus.

brīvprātīgi mācīšanās palīgi vēlējās

Šīs iniciatīvas ietvaros tiek meklēti arī papildu brīvprātīgie. Ieinteresētās puses var sazināties ar Caritas, lai sniegtu ieguldījumu. Kleins Sv. Pāvila mērs Gabriele Dörflinger slavē mācību kafejnīcu kā svarīgu soli, lai veicinātu izglītības taisnīgumu lauku apvidos. Brückl mērs Haralds Tellians arī raksturo piedāvājumu kā "milzīgu atvieglojumu" daudzām ģimenēm un kā kohēzijas pazīmi reģionā.

Vācijas izglītības sistēmā galvenā problēma ir sociālās izglītības nevienlīdzība, kas izglītības panākumus padara atkarīgu no sociālās fona. Saskaņā ar bpb.de , studentiem no mazāk atbalstītām sociālajām klasēm bieži ir zemākas izglītības iespējas. Izglītības panākumus var izmērīt, pamatojoties uz dažādām īpašībām, piemēram, dalību, sniegumu, darbības novērtēšanu un sertifikāciju, kas saistīta ar izcelsmes ģimeņu ekonomisko, kultūras un sociālo kapitālu.

CoVid-19 pandēmija ir pastiprinājusi šo nevienlīdzību; Vairāk nekā 50% skolotāju pamanīja vecāku mājas ietekmes palielināšanos uz studentu sniegumu. To skaidri parādīja bpb.de , ka digitālās aprīkojuma trūkstoši bija vislielākais Hurde. Digitālajām prasmēm ir izšķiroša nozīme mūsdienu izglītības sistēmā, bet studentiem no ģimenēm ar zemu kultūras kapitālu bieži nav vienādas iespējas digitālai līdzdalībai.

Trešdaļa studentu nesasniedza vairāk kā zemāku kompetences līmeni digitālajās prasmēs. Tāpēc piekļuve digitālajiem plašsaziņas līdzekļiem un aprīkojumam ar tehnisko infrastruktūru ir būtiska, lai samazinātu izglītības nevienlīdzību un nodrošinātu visu studentu līdzdalību mācību procesā. Lai tiktu galā ar šīm problēmām, ir nepieciešami ieguldījumi mūsdienu izglītības infrastruktūrā un augstas kvalitātes digitālās mācību satura attīstība.

Mācību kafejnīca Göritschitztal ir pozitīvs solis pareizajā virzienā, lai neitralizētu trūkumus un nodrošinātu piekļuvi izglītības resursiem lauku apvidos. Jācer, ka tādas iniciatīvas kā šī skola un ģimene pulcējas un ilgtspējīgi ietekmē reģionālo izglītības taisnīgumu.