Mobiili oppimiskahvila alkaa Görtschitztalissa - Koulutus kaikille lapsille!

Mobiili oppimiskahvila alkaa Görtschitztalissa - Koulutus kaikille lapsille!

Klein St. Paul, Österreich - Uusi tarjous Göritschitztalin opiskelijoille on tarkoitettu parantamaan maaseutualueilla koulutusmahdollisuuksia. Matkaviestinoppimiskahvila, joka avaa tänään portinsa, on suunnattu 6–15 -vuotiaille lapsille, joilla ei ole pääsyä paikallaan oleviin oppimiskahviloihin. Klick Kärnten , oppimiskahvila ja tarjottiin myös viikossa molempiin yhteisöihin ja myös terveellisiin välille.

Ernst Sandriesser, Caritasin johtaja, korostaa, että koulutus ei saa olla kaupungin etuoikeus, ja siten korostaa alueellisen koulutusoikeuden hankkeen merkitystä. Andreas Grießer Kelag -säätiöstä lisää, että oppimiskahvila tuo lapsille toivoa, motivaatiota ja oppimateriaaleja. Kymmenestä opiskelijaa hoidetaan parhaillaan tavoitteena saavuttaa 30 lasta syksyllä.

Vapaaehtoiset oppimisen avustajat halusivat

Osana tätä aloitetta etsitään myös muita vapaaehtoisia. Asianomaiset osapuolet voivat ottaa yhteyttä Caritasiin osallistumaan. Klein St. Paavalin pormestari Gabriele Dörflinger ylistää oppimiskahvilaa tärkeänä askeleena koulutuksen oikeudenmukaisuuden edistämisessä maaseudulla. Brücklin pormestari Harald Tellian kuvaa myös tarjousta "valtavana helpotuksena" monille perheille ja merkkinä alueen yhteenkuuluvuudesta.

Sosiaalisen koulutuksen eriarvoisuus, joka tekee koulutuksen menestyksestä riippuvaiseksi sosiaalisesta taustasta, ovat keskeinen ongelma Saksan koulutusjärjestelmässä. bpb.de , opiskelijoilla on usein alhaisemmat koulutusmahdollisuudet. Koulutuksen menestys voidaan mitata erilaisten ominaisuuksien, kuten osallistumisen, suorituskyvyn, suorituskyvyn arvioinnin ja sertifioinnin perusteella, jotka liittyvät alkuperäperheiden taloudelliseen, kulttuuriseen ja sosiaaliseen pääomaan.

covid-19-pandemia on vahvistanut näitä eriarvoisuutta; Yli 50% opettajista huomasi vanhempien talon vaikutuksen lisääntyneen opiskelijoiden suorituskykyyn. Tämä on selvästi esitetty bpb.de , joka toteaa, että digitaalisten laitteiden puuttuminen koulun sulkemisen aikana oli suuri Hurle. Digitaaliset taidot ovat välttämättömiä nykypäivän koulutusjärjestelmässä, mutta matalan kulttuuripääoman perheiden opiskelijoilla ei usein ole samoja mahdollisuuksia digitaaliseen osallistumiseen.

kolmasosa opiskelijoista ei saavuttanut enemmän kuin digitaalisten taitojen alhaisempaa pätevyyttä. Pääsy digitaaliseen mediaan ja laitteisiin teknisellä infrastruktuurilla on siksi välttämätöntä koulutuksen epätasa -arvon vähentämiseksi ja kaikkien opiskelijoiden osallistumisen varmistamiseksi oppimisprosessiin. Näiden haasteiden selviytymiseksi tarvitaan investointeja nykyaikaiseen koulutusinfrastruktuuriin ja korkealaatuisen digitaalisen oppimisen sisällön kehittämiseen.

Göritschitztalin oppimiskahvila edustaa positiivista askelta oikeaan suuntaan haittojen torjumiseksi ja maaseutualueiden koulutusresurssien saatavuuden varmistamiseksi. On toivottavaa, että tämän koulun ja perheen kaltaiset aloitteet yhdistävät ja vaikuttavat kestävään vaikutukseen alueelliseen koulutusoikeuteen.