Mobbing -aanvallen: homo -leraren in Berlijn lijden aan studenten!

Mobbing -aanvallen: homo -leraren in Berlijn lijden aan studenten!

Berlin-Moabit, Deutschland - Een homoseksuele leraar op de Carl Bolle Primary School in Berlijn-Moabit rapporteert over maanden van pesten door zijn studenten. Volgens de leraar, die met name studenten met speciale behoeften ondersteunt, werd hij herhaaldelijk geconfronteerd met beledigende verklaringen zoals "homo is walgelijk" en "familieschande". Hij beschrijft deze ervaringen als een "nachtmerrie" en ziet zichzelf in een uitdagende positie omdat het schoolmanagement niet heeft gereageerd op vragen van DPA. Dit roept vragen op over het omgaan met discriminatiezaken bij onderwijsinstellingen in Duitsland, waar volgens experts er een groot donker veld is in dergelijke incidenten. OE24 rapporten .

In Duitsland ervaren queer mensen vaak pesten. Uit een enquête van het EU-fundamentele rechtse bureau FRA blijkt dat bijna de helft van de meer dan 16.000 ondervraagde vreemde mensen aangeeft dat ze tijdens hun schooldagen het slachtoffer zijn geworden van pesten. Een alarmerend resultaat dat de urgentie onderstreept om het dagelijkse schoolleven voor queer jongeren te verbeteren. Slechts ongeveer 46 % van de ondervraagden meldde dat ze steun kregen op hun schooldagen. Bovendien kwamen leraren vaak niet in toen studenten beledigende termen zoals "vouwen" of "tranny" gebruikten. tagesschau valt op .

reacties door experts

Experts duiden op een toename van queer -hostiele attitudes op scholen. Detlef Mücke, een woordvoerder van de Gay Teacher Group in de GEW, benadrukt dat ondanks de negatieve ervaringen veel homoseksuele leraren ook positieve ervaringen rapporteren. Rebecca Knecht van de Federal Association of Queerere Education leidt religieus gemotiveerde devaluaties van vreemde mensen die uit zowel moslim- als christelijke kringen komen. Educatieve senator Katharina Günther-Wünsch bevestigde dat er tot nu toe geen statistieken zijn geweest over pesten van homoseksuele leraren, maar benadrukte het belang van gevoelig omgaan met bekende gevallen. OE24 Informeert over deze ontwikkelingen .

Uit de resultaten van de enquête blijkt ook dat het onderwerp queer -identiteit op veel scholen vaak taboe is. Vooral in de lagere cijfers leren studenten negatieve gevolgen voor een komst. Slechts drie van de 16 vertegenwoordigers van de staatsstudenten meldden een positieve schoolervaring in verband met queer -onderwerpen. tagesschau vormt een aanvulling op deze kritische verdere inzichten .

Een blik op de toekomst

De GEW Union roept op tot meer maatregelen om angstvrije schooldagen te creëren voor queer jongeren. Uitgebreide hervormingen van de curricula zijn nodig om ervoor te zorgen dat queer volledig wordt behandeld in geslachtsstudies. Veel scholen testen blijkbaar al nieuwe benaderingen om een ​​inclusieve en ondersteunende omgeving voor alle studenten te promoten. De Federal Association of Queerere Education ziet een belangrijke kans om de situatie op Duitse scholen te verbeteren.

De uitdagingen waarmee queer jongeren worden geconfronteerd, mogen niet worden onderschat. Internationale studies tonen een hoger risico op zelfmoord voor deze groepen. De serieuze resultaten van de enquêtes en rapporten maken duidelijk dat er een dringende behoefte is aan actie. DJI biedt verdere perspectieven en oplossingen aan .