Използване на медиите под контрол: Родителите изискват ясни правила за децата!

Am 25.05.2025 diskutierten der Österreichische Familienbund und PEKG in Wien über Medienerziehung und digitale Herausforderungen für Eltern.
На 25 май 2025 г. Австрийската семейна асоциация и PEKG обсъдиха медийното образование и дигиталните предизвикателства за родителите във Виена. (Symbolbild/DNAT)

Използване на медиите под контрол: Родителите изискват ясни правила за децата!

Wien, Österreich - Дигиталните медии отдавна са част от ежедневието на децата и юношите. В неотдавнашен фокус във Виена, организиран от Австрийската семейна асоциация и платформата родители за здравето на децата (PEKG), предизвикателствата и възможностите на медийното образование в семействата бяха обсъждани интензивно. The focus of the conversations was in particular the conflict between the promotion of digital skills and the concerns about excessive use, reports the Austrian Family Association .

Mag.a Johanna Jach, президент на семейната асоциация, подчерта, че медийното образование трябва да започне в ранна детска възраст. По -специално, инициативата „удобни зони“, която беше стартирана в детски градини и заведения за отглеждане на деца през 2023 г., е предназначена да помогне на децата да се справят с цифровите медии. Подкрепата за загрижени родители предлага Mag.A Daniela Patz от Rat on Wraht, който изпълнява широко разпространените опасения относно прекомерната консумация на медии.

Прогнозите за медийното образование

В дискусията стана ясно, че много родители се чувстват претоварени и търсят разумни правила за справяне с цифровите медии. Прекомерното потребление на мобилен телефон не е автоматично еквивалентно на пристрастяването, но може да доведе до затруднения с депресия и учене. Опасностите, които дебнеха в интернет, бяха обсъдени от главния инспектор Юрген Унгербьок от Федералната наказателна полицейска служба, който предупреди за сериозни случаи на злоупотреба и детски порнографски материали. Следователно превантивната образователна работа е от съществено значение за ефективно защита на децата.

Централна точка на разговорите беше и значението на комуникацията в семейството. Marietheres van Veen от Baferternet. Те трябва да бъдат формулирани ясно и разбираемо, за да се избегнат конфликти и да се ръководи медийното поведение на децата. В търсене на подкрепа родителите ще намерят многобройни информационни оферти в Австрия, включително програми като „цифрово навсякъде“ от федералното правителство.

Съвети за родители

В допълнение, онлайн платформата Zebra, която се предоставя от Държавния институт за медийни NRW, предлага безплатни и поверителни съвети относно медийните въпроси и докладите за кибер отглеждане. Въпросите могат да бъдат зададени по имейл, WhatsApp или чат на живо на уебсайта. Инициативата „Toddler - Media - Daily Family Life“ подкрепя родителите на малки деца на възраст от 0 до 3 години при употреба на цифрови медии.

Германското общество за детска и юношеска медицина (DGKJ) публикува медийна насока, която има за цел да предостави на семействата. Ръководството за медиите също предлага поглед! Ценни съвети за придружаване на медийната консумация на деца. Инициативата на ЕС Klicksafe също насърчава критичното използване на Интернет и предоставя материали за укрепване на медийната грамотност.

В допълнение към тези оферти е важно родителите активно да говорят за използването на медиите заедно с децата си и също са критични към съдържанието, което срещат. Договор за използване на медиите може да помогне за формулирането на ясни правила и да се избегнат спорове. Федерална асоциация за защита на детето предоставя списък на медийните педагогично препоръчани връзки и съвети на уебсайта му, за да помогнат на родителите, преподавателите и учителите.

Като цяло дискусиите и множеството предлагане на информация показват, че е важно да се възприема сериозно медийното образование като част от образованието. Отговорното използване на дигиталните медии може да бъде популяризирано само чрез отворена комуникация и образование.

Details
OrtWien, Österreich
Quellen