Inteligência artificial: as escolas precisam agir agora!

Inteligência artificial: as escolas precisam agir agora!

Esslingen, Deutschland - Nas salas de aula austríacas, a inteligência artificial (AI) já desempenhou um papel marginal. Um estudo atual da Gostudent mostra números alarmantes: 88 % dos professores ainda não receberam nenhum treinamento para lidar com a IA. Apesar do fato de 68 % dos educadores estarem dispostos a se desenvolver nessa área. Apenas um pequeno número de professores, exatamente 44 %, acredita que a IA será uma parte central do futuro profissional de seus alunos, enquanto um terço dos alunos está convencido de que a escola lhes dá as habilidades necessárias para sua vida profissional.

A situação é questionável, especialmente quando você considera que apenas 20 % dos estudantes tiveram acesso às ferramentas de IA em sala de aula, o que representa um declínio dramático em comparação com 40 % no ano anterior. Nesse ponto, os pais entram em jogo: 63 % deles exigem que as escolas ensinem ativamente o uso responsável das ferramentas de IA. Felix Ohswald, diretor administrativo da Gostudent, alerta os riscos para os estudantes que se encontram com IA sem nenhuma informação.

O papel das escolas e o Ministério da Educação

O Ministério da Educação reconheceu a importância de um treinamento adicional para os professores e oferece inúmeros seminários e treinamento adicional. Essas medidas de treinamento são necessárias, pois a IA pode não apenas personalizar o aprendizado e promover inovações, mas também deve transmitir competências para lidar com desafios globais, como mudanças climáticas e pandemias. O design de uma conexão interdisciplinar com outras áreas especializadas também é crucial. O bmb.gv.at relata que um grupo de especialistas de universidades e universidades de universidades educacionais desenvolve medidas para integrar a IA nas escolas.

Projetos piloto que documentam a experiência da prática escolar estão planejados para obter exemplos de boas práticas. Eles pretendem oferecer às escolas diretrizes pragmáticas para o uso da IA ​​em sala de aula. Os projetos se concentram em modelos de voz generativos, plataformas de teste e ferramentas de design ancoradas em currículos especializados para educação básica e ciência da computação. Para preparar os professores para esses novos desafios, são oferecidas medidas de educação adicionais e adicionais, que incluem cursos on -line.

Desafios e necessidade de esclarecimento

Apesar desse progresso, o esclarecimento das possibilidades e riscos da IA ​​continua sendo um tópico decisivo. É necessário um regulamento claro para o uso de ferramentas de IA no trabalho por escrito, porque elas podem ser usadas de uso indevido. Para criar os alunos para lidar com a IA, é importante que os professores conversem ativamente com as crianças sobre esses tópicos. Em particular, você deve entender quais oportunidades e riscos estão associados à IA, incluindo a necessidade de projetar tarefas de tal maneira que a aprendizagem orientada para a competência é promovida.

Ao mesmo tempo, outros países, como os estados federais na Alemanha, veem a necessidade de treinar professores e promover a integração da IA ​​na aula. Programas de financiamento e ofertas de treinamento em vários países, como [Future-Digitale.schule] (https://zukunft-digitale.schule/ki-forturfort- lehrer-bundeslander/), ajude os professores a usarem efetivamente as novas tecnologias. Esses países desenvolveram várias estratégias para a integração de IA que poderiam servir como exemplos de outros sistemas educacionais.