Posílení mateřských škol: Zaměřte se na odolnost pro ty nejmenší!

Posílení mateřských škol: Zaměřte se na odolnost pro ty nejmenší!

Wien, Österreich - Síť zdravotního stavu ve vídeňské mateřské škole oslavila své 10. výročí 14. síťové setkání ve vídeňské radnici, která se věnovala posílení mentálního odolnosti dětí a pedagogů. Setkání, ve kterém se zúčastnilo asi 100 odborníků z základní oblasti, nechal motto „rost zdravý: odolná mateřská škola“ a zaměřila se na podporu psychologické stability v náročné době. Cílem je posílit duševní zdraví dětí i pedagoga, jako je hlášeno.

Odolnost označuje schopnost přežít nejobtížnější životní situace bez udržitelného poškození. Tato mentální rezistence je nyní považována za nezbytnou roli v pedagogické oblasti, aby děti byly silné pro budoucnost, stejně jako Šest centrálních ochranných faktorů tvaruje odolnost: sebevědomí, samoregulace, sebevědomí, sociální dovednosti, řešení problémů a schopnost vytvářet vztahy. Tyto faktory jsou zásadní, aby se děti mohly vynořit silnější z krizí. Milující prostředí zaměřené na vázání a zkušenosti s úspěchem významně podporují odolnost u dětí a také kita.de .

Praktické metody pro posílení odolnosti

Abychom podpořili odolnost dětí ve školkách, existuje mnoho praktických metod. Patří mezi ně emocionální barometr v ranním kruhu pro pojmenování emocí a cvičení sebevědomí, jako jsou „ego knihy“. Hry a výzev v přívětich pro děti posilují sociální dovednosti a sebevědomí dětí. Pravidelná každodenní rutina také zajišťuje bezpečnost a předvídatelnost.

Role pedagogických specialistů je zásadní. Navrhují důvěryhodné vazby na děti, propagují sebepochybnost a zprostředkovávají dovednosti řešení problémů. Aktivní zapojení rodičů do procesu podpory odolnosti může být také významnou podporou posílením pozitivních vztahů mezi rodiči a dětmi.