学校中的AI：有90％的教师没有进一步的培训 - 唤醒电话！

学校中的AI：有90％的教师没有进一步的培训 - 唤醒电话！

Baden-Württemberg, Deutschland - 奥地利的教育体系是一个严重的挑战：当前的gostudent创建表明，迄今为止，近90％的教师在处理人工智能（AI）方面尚未接受进一步的培训。这是在68％的教师愿意继续在这一领域的教育的时候。尽管有这种意愿，但只有44％的教师将AI描述为学生专业未来的重要因素。这个问题加剧了，因为只有每三个孩子都相信学校传达了以后的职业生活所需的技能。

令人震惊的趋势也是在课堂上对AI工具的访问下降。只有20％的孩子可以使用它们，这与上一年相比的急剧下降相比，比40％的人相对应。一项调查还表明，有30％的孩子在弗林德斯克雷斯（Freundeskreis）获得了AI知识，而20％的孩子甚至不知道什么是Deepfake视频。另一方面，父母需要为老师打交道AI工具时做好更好的准备。

进一步的培训优惠和计划

教育部是指通过教育大学对教育者进行进一步培训的现有报价。这些措施对于满足即将到来的教育部门的变化是必要的。 AI的挑战不仅有机会，而且还有需要解决这个问题的风险。因此，奥地利教育出版商（ÖBV）积极参与AI技术，并研究了他们在教育媒体及其他领域的可能用途。您的目标是创建有意义的框架条件并通过AI发起公共话语。

最近发表的一本来自ÖBV的白皮书阐明了学校在学校的各个方面，研究了它们的潜力，并分析了如何在课堂上使用AI来支持教师。要求校长和老师发展有关未来学校和教育媒体的创意，并考虑AI的可能性。

跨国AI使用的高级培训

在德国，许多联邦州已经为教师提供了特定的培训课程，以促进AI融入课堂。鉴于不同的联邦国家采用不同的方法，这是特别有趣的。

• Baden-Württemberg：提供了在课堂中整合AI并了解基础算法的提议。
• 巴伐利亚：针对巴伐利亚州部提供的各种主题的广泛培训计划。
• 柏林：建议针对AI应用程序的指南，重点是数字基础架构。
• Brandenburg：学校办公室的培训优惠，以支持教师与AI打交道。
• 汉堡：特殊的进一步培训提供了涉及AI申请的特殊培训。

fazit：将AI集成到教育领域对于为学生准备数字未来至关重要。为了实现这一目标，培训优惠必须大大提高和全面提供。教师，教育机构和父母之间的对话至关重要，以应对AI所带来的挑战。

有关教育计划的更多信息和在学校中的AI融合的可能性，您可以在ÖBV和