AI i skolor: 90% av lärarna utan vidareutbildning - ett väckarklocka!
AI i skolor: 90% av lärarna utan vidareutbildning - ett väckarklocka!
Baden-Württemberg, Deutschland - Österrikes utbildningssystem är en allvarlig utmaning: en aktuell skapelse av gostudent visar att nästan 90 procent av lärarna hittills inte har fått ytterligare utbildning i hanteringen av artificiell intelligens (AI). Detta kommer i en tid då 68 procent av lärarna är villiga att fortsätta sin utbildning på detta område. Trots denna vilja beskriver endast 44 procent av lärarna AI som en viktig faktor för deras professionella framtid. Problemet intensifieras, eftersom endast varje tredje barn tror att skolan förmedlar de nödvändiga färdigheterna för senare yrkesliv.
En oroväckande trend är också den minskande tillgången till AI -verktyg i klassen. Endast 20 procent av barnen kan använda dem, vilket motsvarar en dramatisk nedgång jämfört med föregående år än det var 40 procent. En undersökning visar också att 30 procent av barnen förvärvar sin AI -kunskap i Freundeskreis, medan 20 procent inte ens vet vad DeepFake -videor är. Föräldrarna kräver å andra sidan bättre förberedelser för lärare när de hanterar AI -verktyg.
Ytterligare utbildningserbjudanden och initiativ
Utbildningsministeriet hänvisar till befintliga erbjudanden för vidareutbildning för lärare genom utbildningsuniversitet. Dessa åtgärder är nödvändiga för att möta den kommande förändringen inom utbildningssektorn. Utmaningarna med AI har inte bara möjligheter utan också risker som måste ta itu med det. Den österrikiska utbildaren (ÖBV) är därför aktivt involverad i AI -teknologier och undersöker deras möjliga användningar inom utbildningsmedia och därefter. Ditt mål är att skapa meningsfulla ramvillkor och att initiera en offentlig diskurs via AI.
A nyligen publicerad vitbok från Öbv belyser olika aspekter av AI i skolan, undersöker deras potential och analyserar hur AI kan användas i klassen för att stödja lärare. Rektor och lärare uppmanas att utveckla kreativa idéer om framtidens skola och utbildningsmedier och att överväga AI: s möjligheter.
längdutbildning för AI-användning
I Tyskland erbjuder många federala stater redan specifika utbildningskurser för lärare för att främja integrationen av AI i klassen. Med tanke på det faktum att olika federala stater strävar efter olika tillvägagångssätt är detta särskilt intressant.
- Baden-Württemberg: Erbjudanden för integration av AI i klassen och förstå de underliggande algoritmerna.
- Bayern: omfattande utbildningsprogram för olika ämnen som tillhandahålls av det bayerska statliga ministeriet.
- Berlin: Rekommendation av en riktlinje för att hantera AI -applikationer, fokuserade på digital infrastruktur.
- Brandenburg: Utbildningserbjudanden från skolkontor för att stödja lärare i att hantera AI.
- Hamburg: Special Ytterligare utbildningserbjudanden som handlar om applikationer från AI.
fazit: Integrationen av AI i utbildningssektorn är avgörande för att förbereda studenterna för den digitala framtiden. För att uppnå detta måste utbildningserbjudandena förbättras avsevärt och erbjudas över hela linjen. Dialogen mellan lärare, utbildningsinstitut och föräldrar är av central betydelse för att ta itu med de utmaningar som AI innebär tillsammans.
För mer information om utbildningsinitiativet och möjligheterna för AI-integration i skolor kan du göra artiklarna på kosmo öbv och DetailsOrt Baden-Württemberg, Deutschland Quellen
Kommentare (0)