AI w szkołach: 90% nauczycieli bez dalszego szkolenia - połączenie z przebudzeniem!

AI w szkołach: 90% nauczycieli bez dalszego szkolenia - połączenie z przebudzeniem!

Baden-Württemberg, Deutschland - System edukacji Austrii jest poważnym wyzwaniem: obecne tworzenie Gostudent pokazuje, że prawie 90 procent nauczycieli do tej pory nie odbyło dalszego szkolenia w zakresie radzenia sobie z sztuczną inteligencją (AI). Dzieje się tak w czasie, gdy 68 procent nauczycieli jest gotowych kontynuować naukę w tym obszarze. Pomimo tej gotowości tylko 44 procent nauczycieli opisuje AI jako istotny czynnik dla zawodowej przyszłości swoich uczniów. Problem nasila się, ponieważ tylko każde trzecie dziecko uważa, że ​​szkoła przekazuje niezbędne umiejętności do późniejszego życia zawodowego.

Niepokojącym trendem jest również malejący dostęp do narzędzi AI w klasie. Tylko 20 procent dzieci może ich użyć, co odpowiada dramatycznemu spadkowi w porównaniu z rokiem poprzednim niż 40 procent. Badanie pokazuje również, że 30 procent dzieci nabywa swoją wiedzę AI w Freundeskreis, a 20 procent nawet nie wie, jakie są filmy DeepFake. Z drugiej strony rodzice wymagają lepszego przygotowania dla nauczycieli w kontaktach z narzędziami AI.

Dalsze oferty szkoleniowe i inicjatywy

Ministerstwo Edukacji odnosi się do istniejących ofert dla dalszych szkoleń dla nauczycieli za pośrednictwem uniwersytetów edukacyjnych. Środki te są niezbędne, aby spełnić nadchodzącą zmianę w sektorze edukacji. Wyzwania sztucznej inteligencji mają nie tylko możliwości, ale także ryzyko, które muszą się z tym rozwiązać. Austriackie wydawcy edukacji (ÖBV) jest zatem aktywnie zaangażowane w technologie AI i analizuje ich możliwe zastosowania w dziedzinie mediów edukacyjnych i nie tylko. Twoim celem jest stworzenie znaczących warunków ramowych i zainicjowanie dyskursu publicznego za pośrednictwem AI.

Niedawno opublikowana biała księga z ÖBV oświetla różne aspekty AI w szkole, bada ich potencjał i analizuje, w jaki sposób AI można wykorzystać w klasie do wspierania nauczycieli. Dyrektor i nauczyciel proszeni są o opracowanie kreatywnych pomysłów na temat szkoły i mediów edukacyjnych przyszłości oraz o rozważenie możliwości sztucznej inteligencji.

Zaawansowane szkolenie w zakresie klimatyzacji do użytku AI

W Niemczech wiele stanów federalnych już oferuje dla nauczycieli konkretne kursy szkoleniowe w celu promowania integracji AI z klasą. W związku z faktem, że różne państwa federalne stosują różne podejścia, jest to szczególnie interesujące.

• Baden-Wirttemberg: oferty integracji AI w klasie i zrozumienia podstawowych algorytmów.
• Bavaria: rozległe programy szkoleniowe dla różnych przedmiotów dostarczanych przez Bawarskie Ministerstwo Państwa.
• Berlin: Zalecenie wytycznych dotyczących postępowania z aplikacjami AI, koncentrowane na infrastrukturze cyfrowej.
• Brandenburg: oferty szkoleniowe z biur szkolnych w celu wspierania nauczycieli w kontaktach z AI.
• Hamburg: Specjalne dalsze oferty szkolenia, które dotyczą aplikacji AI.

Fazit: Integracja sztucznej inteligencji z sektorem edukacji jest niezbędna do przygotowania studentów na cyfrową przyszłość. Aby to osiągnąć, oferty szkoleniowe muszą zostać znacznie ulepszone i oferowane na całym świecie. Dialog między nauczycielami, instytutami edukacyjnymi i rodzicami ma centralne znaczenie w celu sprostania wyzwaniom, które wiąże się ze sobą AI.

Aby uzyskać więcej informacji o inicjatywie edukacji i możliwościach integracji AI w szkołach, możesz zrobić artykuły na temat kosmo , Öbv i