AI skolās: 90% skolotāju bez turpmākas apmācības - modināšanas zvana!
AI skolās: 90% skolotāju bez turpmākas apmācības - modināšanas zvana!
Baden-Württemberg, Deutschland - Austrijas izglītības sistēma ir nopietns izaicinājums: pašreizējā Gostudent radīšana liecina, ka gandrīz 90 procenti skolotāju līdz šim nav saņēmuši turpmāku apmācību, lai nodarbotos ar mākslīgo intelektu (AI). Tas notiek laikā, kad 68 procenti skolotāju ir gatavi turpināt izglītību šajā jomā. Neskatoties uz šo vēlmi, tikai 44 procenti skolotāju AI raksturo kā būtisku faktoru savu studentu profesionālajai nākotnei. Problēma pastiprinās, jo tikai katrs trešais bērns uzskata, ka skola sniedz nepieciešamās prasmes vēlākai profesionālajai dzīvei.
Satraucoša tendence ir arī samazinoša piekļuve AI rīkiem klasē. Tikai 20 procenti bērnu tos var izmantot, kas atbilst dramatiskam kritumam salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu, nekā tas bija 40 procenti. Aptauja arī parāda, ka 30 procenti bērnu iegūst savas AI zināšanas Freundeskreisā, savukārt 20 procenti pat nezina, kādi ir DeepFake videoklipi. No otras puses, vecākiem ir nepieciešama labāka sagatavošana skolotājiem, lai rīkotos ar AI rīkiem.
Papildu apmācības piedāvājumi un iniciatīvas
Izglītības ministrija attiecas uz esošajiem piedāvājumiem turpmākai apmācībai pedagogiem, izmantojot izglītības universitātes. Šie pasākumi ir nepieciešami, lai apmierinātu gaidāmās izmaiņas izglītības nozarē. AI izaicinājumiem ir ne tikai iespējas, bet arī riski, kas ir jārisina. Tāpēc Austrijas izglītības izdevējs (ÖBV) ir aktīvi iesaistīts AI tehnoloģijās un pēta to iespējamo izmantošanu izglītības plašsaziņas līdzekļu jomā un ārpus tās. Jūsu mērķis ir radīt jēgpilnus ietvara apstākļus un ierosināt publisku diskursu, izmantojot AI.
Nesen publicētā baltā grāmata no ÖBV apgaismo dažādus AI aspektus skolā, pēta to potenciālu un analizē, kā AI klasē var izmantot skolotāju atbalstam. Direktoram un skolotājam tiek lūgts attīstīt radošas idejas par nākotnes skolu un izglītības plašsaziņas līdzekļiem un apsvērt AI iespējas.
Cross Country uzlabota apmācība AI lietošanai
Vācijā daudzas federālās valstis jau piedāvā īpašus apmācības kursus skolotājiem, lai veicinātu AI integrāciju klasē. Ņemot vērā faktu, ka dažādas federālās valstis izmanto dažādas pieejas, tas ir īpaši interesanti.
- Baden-Württemberg: piedāvā AI integrācijas integrācijai klasē un izpratni par pamatā esošajiem algoritmiem.
- Bavaria: plašas apmācības programmas dažādiem priekšmetiem, kurus nodrošina Bavārijas valsts ministrija.
- Berlīne: Ieteikums par vadlīnijām par AI lietojumprogrammām, kas koncentrējas uz digitālo infrastruktūru.
- Brandenburg: apmācības piedāvājumi no skolas birojiem, lai atbalstītu skolotājus darījumos ar AI.
- Hamburga: Īpašās turpmākās apmācības piedāvā, kas attiecas uz AI lietojumprogrammām.
Fazit: AI integrācija izglītības nozarē ir būtiska, lai sagatavotu studentus digitālajai nākotnei. Lai to sasniegtu, apmācības piedāvājumi ir ievērojami jāuzlabo un jāpiedāvā visā pasaulē. Dialogam starp skolotājiem, izglītības institūtiem un vecākiem ir galvenā nozīme, lai risinātu izaicinājumus, kas saistīti ar AI.
Lai iegūtu papildinformāciju par izglītības iniciatīvu un AI integrācijas iespējām skolās, jūs varat izveidot rakstus par kosmo , öbv un DetailsOrt Baden-Württemberg, Deutschland Quellen