AI kouluissa: 90% opettajista ilman jatkokoulutusta - herätys!

AI kouluissa: 90% opettajista ilman jatkokoulutusta - herätys!

Baden-Württemberg, Deutschland - Itävallan koulutusjärjestelmä on vakava haaste: Nykyinen Gosddentin luominen osoittaa, että lähes 90 prosenttia opettajista ei ole toistaiseksi saanut jatkokoulutusta tekoälyn (AI) käsittelemiseen. Tämä tulee aikaan, jolloin 68 prosenttia opettajista on halukas jatkamaan koulutustaan ​​tällä alueella. Tästä halusta huolimatta vain 44 prosenttia opettajista kuvaa AI: tä olennaisena tekijänä oppilaidensa ammatilliselle tulevaisuudelle. Ongelma lisääntyy, koska vain jokainen kolmas lapsi uskoo, että koulu välittää tarvittavat taidot myöhempää työelämää varten.

Hälyttävä suuntaus on myös laskussa luokan AI -työkaluihin. Vain 20 prosenttia lapsista voi käyttää niitä, mikä vastaa dramaattista laskua edelliseen vuoteen verrattuna kuin 40 prosenttia. Kysely osoittaa myös, että 30 prosenttia lapsista hankkii AI -tietonsa Freundeskreisissä, kun taas 20 prosenttia ei edes tiedä mitä syviä videoita on. Vanhemmat puolestaan ​​vaativat parempaa valmistautumista opettajille AI -työkalujen käsittelemiseksi.

Jatkokoulutustarjoukset ja aloitteet

Opetusministeriö viittaa kouluttajien jatkokoulutuksen tarjouksiin koulutusyliopistojen kautta. Nämä toimenpiteet ovat välttämättömiä koulutusalalla tulevan muutoksen täyttämiseksi. AI: n haasteilla ei ole vain mahdollisuuksia, vaan myös riskejä, joiden on puututtava siihen. Itävallan koulutuksen kustantaja (ÖBV) on siksi aktiivisesti mukana AI -tekniikoissa ja tutkii niiden mahdollisia käyttötarkoituksia koulutusmedian ja sen ulkopuolella. Tavoitteenasi on luoda tarkoituksenmukaiset puitteet ja aloittaa julkinen keskustelu AI: n kautta.

äskettäin julkaistu valkoinen kirja ÖBV: stä valaisee AI: n eri näkökohtia koulussa, tutkii heidän potentiaaliaan ja analysoi, kuinka AI: ta voidaan käyttää luokassa opettajien tukemiseen. Päämiestä ja opettajaa pyydetään kehittämään luovia ideoita tulevaisuuden koulun ja koulutusmedian suhteen ja pohtimaan AI: n mahdollisuuksia.

COUNTROUNE EDITTÄMINEN AI-käyttöä

Saksassa lukuisat liittovaltion osavaltiot tarjoavat jo erityisiä koulutuskursseja opettajille AI: n integroinnin edistämiseksi luokkaan. Ottaen huomioon, että eri liittovaltion osavaltiot harjoittavat erilaisia ​​lähestymistapoja, tämä on erityisen mielenkiintoista.

  • Baden-Württemberg: tarjoaa AI: n integrointia luokkaan ja ymmärtämään taustalla olevia algoritmeja.
  • Baijeri: laajat koulutusohjelmat erilaisille aiheille, joita Baijerin valtion ministeriö tarjoaa.
  • Berliini: Suositus ohjeesta AI -sovellusten käsittelemiseksi, keskittyen digitaaliseen infrastruktuuriin.
  • Brandenburg: Koulutustarjoukset koulutoimistoilta opettajien tukemiseksi AI: n kanssa.
  • Hampuri: Erityiset jatkokoulutukset, jotka käsittelevät AI: n sovelluksia.

Fazit: AI: n integrointi koulutusalalle on välttämätöntä opiskelijoiden valmistelemiseksi digitaaliseen tulevaisuuteen. Tämän saavuttamiseksi koulutustarjoukset on parannettava huomattavasti ja tarjotaan kaikkialla. Opettajien, koulutuslaitosten ja vanhempien välinen vuoropuhelu on keskeinen merkitys AI: n mukana olevien haasteiden ratkaisemiseksi.

Lisätietoja AI-integroinnin koulutusaloitteesta ja mahdollisuuksista kouluissa voit tehdä artikkeleita kosmo , Öbv ja DetailsOrtBaden-Württemberg, DeutschlandQuellen

Kommentare (0)