AI en las escuelas: 90% de los maestros sin más capacitación, ¡una llamada de Wake -Up!
AI en las escuelas: 90% de los maestros sin más capacitación, ¡una llamada de Wake -Up!
Baden-Württemberg, Deutschland - El sistema educativo de Austria es un desafío serio: una creación actual de Gostudent muestra que casi el 90 por ciento de los maestros hasta ahora no han recibido capacitación adicional para tratar la inteligencia artificial (IA). Esto llega en un momento en que el 68 por ciento de los maestros están dispuestos a continuar su educación en esta área. A pesar de esta voluntad, solo el 44 por ciento de los maestros describen la IA como un factor esencial para el futuro profesional de sus estudiantes. El problema se intensifica, ya que solo cada tercer niño cree que la escuela transmite las habilidades necesarias para la vida profesional posterior.
Una tendencia alarmante también es la disminución del acceso a las herramientas de IA en clase. Solo el 20 por ciento de los niños pueden usarlos, lo que corresponde a una disminución dramática en comparación con el año anterior que el 40 por ciento. Una encuesta también muestra que el 30 por ciento de los niños adquieren su conocimiento de IA en Freundeskreis, mientras que el 20 por ciento ni siquiera sabe qué son los videos de Deepfake. Los padres, por otro lado, requieren una mejor preparación para los maestros para tratar las herramientas de IA.
Ofertas e iniciativas de capacitación adicional
El Ministerio de Educación se refiere a ofertas existentes para una mayor capacitación para educadores a través de universidades educativas. Estas medidas son necesarias para cumplir con el próximo cambio en el sector educativo. Los desafíos de la IA no solo tienen oportunidades, sino que también tienen riesgos que necesitan abordarlo. Por lo tanto, el editor de educación austriaco (ÖBV) participa activamente con las tecnologías de IA y examina sus posibles usos en el campo de los medios educativos y más allá. Su objetivo es crear condiciones de marco significativas e iniciar un discurso público a través de AI.
Un libro blanco recientemente publicado del ÖBV ilumina varios aspectos de la IA en la escuela, examina su potencial y analiza cómo la IA puede usarse en clase para apoyar a los maestros. Se les pide al director y al maestro que desarrollen ideas creativas sobre la escuela y los medios educativos del futuro y que consideren las posibilidades de la IA.
CRIAUNTRO CONTINACIÓN AVANZADA PARA USO AI
En Alemania, numerosos estados federales ya ofrecen cursos de capacitación específicos para que los maestros promuevan la integración de la IA en clase. En vista del hecho de que diferentes estados federales persiguen diferentes enfoques, esto es particularmente interesante.
- baden-württemberg: ofertas para la integración de la IA en clase y la comprensión de los algoritmos subyacentes.
- Baviera: programas de capacitación extensos para diversos temas que proporcionan el Ministerio de Estado Bávaro.
- Berlín: Recomendación de una guía para tratar las aplicaciones de IA, centradas en la infraestructura digital.
- Brandenburg: Ofertas de capacitación de oficinas escolares para apoyar a los maestros para tratar con IA.
- Hamburgo: Ofertas especiales de capacitación adicional que se ocupan de aplicaciones de IA.
Fazit: la integración de la IA en el sector educativo es esencial para preparar a los estudiantes para el futuro digital. Para lograr esto, las ofertas de capacitación deben mejorarse significativamente y ofrecerse en todos los ámbitos. El diálogo entre los maestros, los institutos educativos y los padres es de importancia central para abordar los desafíos que la IA implica juntos.
Para obtener más información sobre la iniciativa educativa y las posibilidades de integración de IA en las escuelas, puede hacer los artículos sobre kosmo , öbv y Details Ort Baden-Württemberg, Deutschland Quellen
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