Võitlus tuleviku eest: õpetajad paljastavad fookuskoolide kriisi
Võitlus tuleviku eest: õpetajad paljastavad fookuskoolide kriisi
Wien-Favoriten, Österreich - Praeguses hariduslikus arutelus on fookuspunktide teema muutumas üha keskseks. Sellise Viini lemmikute kooli õpetaja Susanne Wiesinger salvestas oma kogemused raamatus "Kultuuriline võitlus klassiruumis". Nagu Krone , on raamat avaldatud seitse aastat tagasi ja nüüd, mida stimuleerib Conny Bischofbergeri veerg, saab uue tähelepanu. Wiesinger leiab, et üha enam Austrias õpilasi, kes kooli alguse ajal saksa keelt ei räägi, on koolipangad vajutavad - mõnel juhul esindavad nad isegi enamust.
Eriti murettekitav on radikaalsete jutlustajate mõju noortele. Need panevad oma usulisi väärtusi teiste sotsiaalsete normide kohta, mis põhjustab konflikte sellistes valdkondades nagu bioloogia ja muusika. Wiesinger kritiseerib, et olukorda ei saa enam maha mängida. Nende arvates on vaja tõhusaid meetmeid rahuliku kooseksisteerimise edendamiseks ja väljakutsete täitmiseks fookuspunktide koolides. Ta räägib Schöni kõnelejate ja silmakirjatsejate vastu ning on oma suhtumises endiselt ebamugav.
väljakutsed fookuskoolides
Keskkoolide väljakutsed ei piirdu ainult Austriaga. Social Focus Frankfurt AM Main keskkooli direktor Alwin Zeß teatab sarnastest probleemidest. Vastavalt bpb , 95% -l seal on migratsiooni taust. Paljud vanemad on halvasti tasustatud töökohtadel või töötud, mis tugevdab väljavaadete puudumise tunnet.
Need tingimused põhjustavad sageli kodust toetuse puudumist, millel on negatiivne mõju laste akadeemilistele saavutustele. Kool on kogenud märkimisväärset maine kaotust ja seda peetakse sageli "jääkkooliks". Kahjuks võib fookuskoolidest leida käitumisprobleemide ja vägivalla valmiduse suurenemist.
- Igapäevane hommikusöök edendab koos kogukonna ja sotsiaalset suhtlemist.
- Koolireisid ja projektid peaksid motiveerima õpilasi ja tugevdama nende kogukonnatunnet.
- Vanema tööd peetakse usalduse loomiseks ja lahenduste leidmiseks ülioluliseks.
- Õpetajad saadavad õpilasi põhikooli keskkooli ülemineku hõlbustamiseks.
- Õppeprogrammi lahutamatu osa on sellised subjektid nagu "Õppimise kompetentsi koolitus" ja "Sotsiaalne õppimine".
Need algatused peaksid viima positiivse muutuse koolis ja aitama õpilastel oma potentsiaali arendada.
migrantide laste integreerimine haridussüsteemi
Konteksti illustreerib ka Saksamaa areng. Riik on muutunud külalistöötajalt oluliseks sisserändemaaks. Sisserändajate peredest pärit lapsed ja noorukid moodustavad kasvava osa haridussüsteemist 2006. See oli 20% 15-aastastest ja 33% alla viieaastastest lastest, näiteks DetailsOrt Wien-Favoriten, Österreich Quellen
Kommentare (0)