Stovky studentů inspirují učňovské obsazení v Klagenfurtu
Stovky studentů inspirují učňovské obsazení v Klagenfurtu
V pozoruhodné události se shromáždilo asi 600 žáků z polytechnických škol (PTS), středních škol a středních škol v Klagenfurtu. Tato příležitost byla velkým učňovským obsazením, ve kterém budoucí mladí profesionálové měli možnost osobně si představit více než 50 společností.
Obsazení se konalo na obchodním veletrhu Klagenfurt a sloužila jako platforma, která spojila studenty a společnosti. Tento typ událostí je obzvláště důležitý, protože pomáhají žákům získat nahlédnutí do různých profesních příležitostí a také dávají společnostem příležitost objevit talentované mladé síly.
Zájem a závazek
Velký počet účastí ukazuje živý zájem mladých lidí na profesích, které považují za svou budoucnost. Mnoho studentů mělo příležitost oslovit své životopisy a otázky přímo manažerům HR společností. Tato přímá interakce může být rozhodující, protože poskytuje nejen studentům informace, ale také přispívá k tomu, aby se zdálo být sebevědomější a zlepšilo jejich komunikační dovednosti.
Bylo obzvláště potěšitelné, že událost nejen nabídla výhody studentům, ale také pro společnosti. Zaměstnavatelé mají šanci vyměnit si nápady s mladými talenty a získat první dojem potenciálních nových zaměstnanců. Rozmanitost zúčastněných společností ilustruje širokou škálu kariérních příležitostí, které jsou pro studenty otevřené.
Odhození učňovské přípravy v Klagenfurtu bylo podporováno různými vzdělávacími institucemi a organizacemi. Tato spolupráce je součástí komplexní strategie pro usnadnění přechodu ze školy do profese. Dnes představené společnosti pokrývají různá průmyslová odvětví, která umožňují studentům prozkoumat různé profesní dráhy a zpochybnit jejich zájmy.
V době, kdy má profesionální orientace pro absolventy školy zásadní význam, hrají takové události důležitou roli. Podporují nejen růst praktiků, ale také posilují povědomí žáků pro příležitosti v profesionálním světě.
Podrobné informace a další dojmy této události
Kommentare (0)