Mobiltelefon -tilalom az iskolák számára: Oktatási politika nyomás alatt Lienzben!

Mobiltelefon -tilalom az iskolák számára: Oktatási politika nyomás alatt Lienzben!

Ausztria iskolái alapvető fordulattal szembesülnek: Christoph Return (NEOS) oktatási miniszter bejelentette az országos mobiltelefon -tilalmat az általános iskolák, a középiskolák és az AHS alsó szintjének hétfőn. Miniszterként töltött első sajtótájékoztatón azt mondta, hogy a mobiltelefonok "koncentrációgyilkosok" voltak, és különösen az osztályban állandó zavaró tényezőket okoznak. A kritikus szabályozásnak március végére hatályba kell lépni, és így erősítse az iskolákat, hogy rögzítse saját házszabályait.

Már sok iskolát, például az egger-lienzt és a BG/BRG Lienz-t, aktívan használták a mobiltelefonok használatával szemben. Ezekben az intézményekben a tanulók megengedhetik, hogy mobiltelefonjukat úgy nevezzék, hogy „mobiltelefon -szállodákba” kerüljenek. Gabriele Schwab rendező, Egger-Lienz, hangsúlyozza, hogy ez a koncepció már nagyon jól működik. Matthias Hofer, az AHS Union Tirol elnöke kritizálja az általános szabályozást: "A legtöbb iskola már kidolgozta a saját, megfelelő rendeleteket. A miniszternek támogatnia kell a meglévő intézkedéseket, ahelyett, hogy országos tilalmat kapna" - kommentálja a régi struktúrákhoz való visszatérést.

Digitális kihívások és lehetőségek

A visszatérés hangsúlyozza, hogy az osztályban a digitális zavaró tényezők toxikus hatással lehetnek a tanulásra. A tanulmányok kimutatták, hogy a tanulás elvesztése az órák során a kezelés során súlyosabb volt, mint a korona pandémiában. Ezeket az intézkedéseket abban a kontextusban is bevezetik, hogy más szövetségi államok már bevezettek hasonló tilalmakat. Carinthia -ban február óta hatályban van az általános iskolákban működő mobiltelefon -tilalom, míg Styria -ban az első hat iskolai évben a tilalmat határozták meg. Maga Bécs a közelmúltban új lépéseket tett ebben az irányban, például jelentése.

Az a tilalom, hogy a mobiltelefonok tilos az osztály során, és a szünetekben is sokan a hallgatók koncentrációjának növelésére szükséges lépésnek tekintik. Mindazonáltal még nem kell látni, hogy néz ki az egyes iskolákban a gyakorlatban, különösen, mivel sok iskola már létrehozott független rendszereket a mobiltelefon-használat irányításához, valamint a