Nyt sovelletaan Wienissä opettajana: Suunnittele tulevaisuus!

Nyt sovelletaan Wienissä opettajana: Suunnittele tulevaisuus!

Wien, Österreich - 23. huhtikuuta 2025 Wienin oppisopimusvaihe alkaa. 28. huhtikuuta ja 9. toukokuuta 2025 kiinnostuneilla hakijoilla on mahdollisuus hakea oppisopimuskoulutusta tulevalle lukuvuonna 2025/26. Koulutusjohtaja Elisabeth Fuchs sekä varapuheenjohtaja Bettina Emmerlingin koulutuksen johtaja ja kaupunginvaltuutettu kutsutaan osaksi omistautunutta koulutusryhmää, joka edistää Wienin lasten ja nuorten korkealaatuista koulutusta. Tämä tehdään yhtäläisten mahdollisuuksien, monimuotoisuuden ja osallisuuden operaatiossa kaupungin kouluihin. .

Tarjous on tarkoitettu potentiaalisille opettajille, jotka voivat lähettää asiakirjansa verkossa hakemushakemuksen kautta. Tähän sisältyy hakemusprofiilin luominen sekä sertifikaattien ja todisteiden lähettäminen sähköpostitse koulutusosastolle. SO -soittamaa päätarjousta täydennetään pienemmällä käännöksellä, joka tarjoaa potentiaalisille hakijoille toisen mahdollisuuden epäonnistuneessa sovituksessa. . Tätä täydentävät koulun johtamisen ja kollegoiden tutustumisen uusien opettajien tutustumiseen.

koulutustarjoukset ja aloitteet

Sosiaalisen integraation ja yhteenkuuluvuuden edistämiseksi Wienin koulut voivat tarjota ilmaisia ​​luokkaretkiä auttaakseen opiskelijoita kehittämään sosiaalisia taitoja. Opettajat ottavat täällä keskeisen roolin paitsi tiedon siirtämisessä, myös koulutapahtumien järjestämisessä ja positiivisen viestintäkulttuurin edistämisessä.

Itävallan koulutusjärjestelmän merkittävä aihe ovat erot suorituskyvyssä opiskelijoiden välillä, joilla on muuttotausta ja ilman. Opiskelijat, joilla on muuttotausta, ovat 58 pistettä matematiikassa, lukemalla 65 pistettä ja tieteessä 78 pistettä heidän ikäisensä takana ilman muuttotausta, kuten school.at. Nämä selkeät erot ovat pysyneet vakiona vuosien varrella ja ovat haaste opettajille, etenkin luokissa, joissa on suuri osa maahanmuuttajia.

Opetusministeriö huomauttaa, että noin puolet Itävallan muuttotaustalla olevista opiskelijoista on sosioekonominen, jolla voi olla kielteinen vaikutus oppimispalveluihin. Siitä huolimatta on myös positiivisia esimerkkejä, kuten Kanadan tapauksessa, jossa muuttotaustan opiskelijat ovat onnistuneesti integroituneita koulutusjärjestelmään, mikä osoittaa, että muuttoliikkeen taustan ei välttämättä tarvitse johtaa huonompiin koulutusmahdollisuuksiin.

Yksityiskohtainen tietoesite on saatavana lisätietoja hakemusprosessista ja opettajien erityisvaatimuksista. Asianomaiset osapuolet voivat myös katsella videotietoa opettajan ammatista opettajalta Natalie bd-wien.at. Tulevat viikot tarjoavat tärkeän tilaisuuden auttaa aktiivisesti muokkaamaan Wienin koulutusmaisemaa.