Ahora aplique en Viena como maestra: ¡Diseñe el futuro!

Ahora aplique en Viena como maestra: ¡Diseñe el futuro!

Wien, Österreich - El 23 de abril de 2025, comienza la fase de aplicación principal para el aprendizaje en Viena. Entre el 28 de abril y el 9 de mayo de 2025, los solicitantes interesados ​​tienen la oportunidad de solicitar el aprendizaje para el próximo año escolar 2025/26. La directora de educación, Elisabeth Fuchs, y la vicealcalde y la concejal de la ciudad de la educación, Bettina Emmerling, llaman para formar parte de un equipo de educación dedicado que promueve la educación de alta calidad para niños y adolescentes en Viena. Esto se hace bajo la declaración de misión de igualdad de oportunidades, diversidad e inclusión en las escuelas de la ciudad. Press.wien.gv.at informa que los maestros no solo transmiten conocimiento, sino que también diseñan el futuro de los estudiantes.

La licitación está dirigida a maestros potenciales que pueden enviar sus documentos en línea a través de la solicitud de solicitud. Esto incluye crear un perfil de aplicación, así como enviar certificados y evidencia por correo electrónico a la Dirección Educativa. La licitación principal llamada SO se complementa con una inversión más pequeña que ofrece a los solicitantes potenciales una segunda oportunidad en una coincidencia fallida. Bmb.gv.at indica que los requisitos más importantes para los maestros son talento organizacional, alegría de trabajar con personas jóvenes y empatía. Esto se complementa con el apoyo de la gestión escolar y los colegas para familiarizar a los nuevos maestros.

ofertas e iniciativas educativas

Para promover la integración y cohesión social, las escuelas vienas pueden ofrecer viajes de clase gratuitos para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales. Los maestros asumen un papel central aquí, no solo en la transferencia del conocimiento, sino también en la organización de eventos escolares y la promoción de una cultura de comunicación positiva.

Un tema significativo en el sistema educativo austriaco son las diferencias en el rendimiento entre los estudiantes con y sin antecedentes de migración. Los estudiantes con antecedentes de migración son 58 puntos en matemáticas, en la lectura de 65 puntos y en ciencias por 78 puntos detrás de sus pares sin antecedentes de migración, como School.at. Estas claras diferencias se han mantenido constantes a lo largo de los años y son un desafío para los maestros, especialmente en clases con una alta proporción de migrantes.

El Ministerio de Educación señala que aproximadamente la mitad de los estudiantes con antecedentes migratorios en Austria es socioconómico, lo que puede tener un impacto negativo en los servicios de aprendizaje. Sin embargo, también hay ejemplos positivos, como en el caso de Canadá, donde los estudiantes con antecedentes de migración se integran con éxito en el sistema educativo, lo que muestra que los antecedentes de migración no necesariamente tienen que conducir a oportunidades educativas más pobres.

Un folleto de información detallado está disponible para obtener más información sobre el proceso de solicitud y los requisitos específicos para los maestros. Las partes interesadas también pueden ver una visión de video de la profesión docente del maestro Natalie en bd-wien.at. Las próximas semanas ofrecen una oportunidad importante para ayudar activamente a dar forma al panorama educativo de Viena.