Τώρα εφαρμόστε στη Βιέννη ως δάσκαλος: Σχεδιάστε το μέλλον!

Τώρα εφαρμόστε στη Βιέννη ως δάσκαλος: Σχεδιάστε το μέλλον!

Wien, Österreich - Στις 23 Απριλίου 2025, ξεκινά η κύρια φάση εφαρμογής για τη μαθητεία στη Βιέννη. Μεταξύ 28 Απριλίου και 9 Μαΐου 2025, οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι έχουν την ευκαιρία να υποβάλουν αίτηση για μαθητεία για το επόμενο σχολικό έτος 2025/26. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης Elisabeth Fuchs και ο Αντιδήμαρχος και ο Δημοτικός Σύμβουλος για την Εκπαίδευση, Bettina Emmerling, καλούν να γίνουν μέρος μιας ειδικής ομάδας εκπαίδευσης που προωθεί την εκπαίδευση υψηλής ποιότητας για παιδιά και εφήβους στη Βιέννη. Αυτό γίνεται στο πλαίσιο της δήλωσης αποστολής ίσων ευκαιριών, ποικιλομορφίας και συμπερίληψης στα σχολεία της πόλης. (https://presse.wien.gv.at/presse/2025/23/job-mit-klasse-jetz-als-paedagog-in-in-in-wien-cpetitions) αναφέρει ότι οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο μεταφέρουν τη γνώση, αλλά και το μέλλον των μαθητών.

Η προσφορά απευθύνεται σε πιθανούς εκπαιδευτικούς που μπορούν να υποβάλουν τα έγγραφά τους στο διαδίκτυο μέσω της αίτησης. Αυτό περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός προφίλ εφαρμογής, καθώς και την αποστολή πιστοποιητικών και αποδεικτικών στοιχείων μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην εκπαιδευτική διεύθυνση. Η SO -που ονομάζεται κύρια προσφορά συμπληρώνεται από μικρότερη αντιστροφή που προσφέρει στους πιθανούς αιτούντες μια δεύτερη ευκαιρία σε μια ανεπιτυχή αντιστοίχιση. (Https://www.bmb.gv.at/service/juk/ausschr/haupschmungs2025.html) δείχνει ότι οι σημαντικότερες απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς είναι τα οργανωτικά ταλέντα, η χαρά με τους νέους και την ενσυναίσθηση. Αυτό συμπληρώνεται από την υποστήριξη της σχολικής διαχείρισης και των συναδέλφων για την εξοικείωση των νέων δασκάλων.

Εκπαιδευτικές προσφορές και πρωτοβουλίες

Προκειμένου να προωθηθεί η κοινωνική ολοκλήρωση και η συνοχή, τα βιεννέζικα σχολεία μπορούν να προσφέρουν δωρεάν ταξίδια για να βοηθήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες. Οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν έναν κεντρικό ρόλο εδώ, όχι μόνο στη μεταφορά της γνώσης, αλλά και στην οργάνωση των σχολικών εκδηλώσεων και στην προώθηση μιας θετικής κουλτούρας επικοινωνίας.

Ένα σημαντικό θέμα στο αυστριακό εκπαιδευτικό σύστημα είναι οι διαφορές στις επιδόσεις μεταξύ των μαθητών με και χωρίς ένα υπόβαθρο μετανάστευσης. Οι μαθητές με μετανάστευση είναι 58 πόντοι στα μαθηματικά, στην ανάγνωση 65 βαθμών και στην επιστήμη για 78 πόντους πίσω από τους συνομηλίκους τους χωρίς υπόβαθρο μετανάστευσης, όπως το school.at. Αυτές οι σαφείς διαφορές παρέμειναν σταθερές κατά τη διάρκεια των ετών και αποτελούν πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς, ειδικά σε τάξεις με υψηλό ποσοστό των μεταναστών.

Το Υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι περίπου οι μισοί από τους μαθητές με μετανάστευσης στην Αυστρία είναι κοινωνικοοικονομικές, γεγονός που μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις στις υπηρεσίες μάθησης. Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν επίσης θετικά παραδείγματα, όπως στην περίπτωση του Καναδά, όπου οι σπουδαστές με μετανάστευση ενσωματώνονται με επιτυχία στο εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο δείχνει ότι το υπόβαθρο μετανάστευσης δεν πρέπει απαραίτητα να οδηγήσει σε φτωχότερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες.

Ένα λεπτομερές φυλλάδιο πληροφοριών είναι διαθέσιμο για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων και τις ειδικές απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς. Τα ενδιαφερόμενα μέρη μπορούν επίσης να παρακολουθήσουν μια εικόνα βίντεο για το επάγγελμα του διδακτικού διδασκαλίας από τον δάσκαλο Natalie στο bd-wien.at. Οι ερχόμενες εβδομάδες προσφέρουν μια σημαντική ευκαιρία για να βοηθήσουν ενεργά στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού τοπίου της Βιέννης.