Italia planifică o interdicție de telefon mobil în școli: frica capcanelor pentru smartphone -uri!

Italia planifică o interdicție de telefon mobil în școli: frica capcanelor pentru smartphone -uri!

Italia planifică o interdicție cuprinzătoare a telefoanelor mobile în sălile de clasă ale tuturor școlilor. Interdicția afectează nu numai utilizarea privată, ci și utilizarea telefoanelor mobile în scopuri didactice. Ministrul Educației, Giuseppe Valditara, este preocupat de impactul negativ al smartphone-urilor asupra dezvoltării psihoemote a tinerilor. Potrivit Valditara, smartphone -urile pot provoca dificultăți de concentrare și memorie, precum și probleme în dezvoltarea imaginației. Italia susține, de asemenea, introducerea unei interdicții de telefonie mobilă din Europa în școli, ceea ce ilustrează o tendință generală în multe țări europene.

Interzicerea telefonului mobil în Italia urmează exemplul Austriei, unde o interdicție similară a fost în clasă și se rupe de la 1 mai 2025. Aceste măsuri reflectă o tendință globală din ce în ce mai mare de a face față rolului telefoanelor mobile în școli. Redenumirea Ministerului Educației către „Ministerul Școlii și Ministrul” sub prim -ministrul Giorgia Meloni în octombrie 2022 semnalează, de asemenea, un accent pe reformele educaționale.

discuții despre interdicțiile de telefonie mobilă din Germania

Cu toate acestea, există și argumente bine legate împotriva unei interdicții generale. Telefoanele mobile permit elevilor să -și trimită rapid părinții la părinții lor în calendarul lor sau în situații de urgență în caz de schimbări bruște. Utilizarea creativă și utilă a smartphone -urilor din clasă, de exemplu cu aplicații de învățare sau pentru cercetare, nu mai poate fi utilizată pe deplin. În plus, se sugerează că școlile ar trebui să dezvolte în schimb reguli comunitare pentru a -i instrui pe elevi într -un mod responsabil de a face față telefoanelor mobile.

Situația de studiu și exemple internaționale

În Germania, tinerii petrec în medie 36,9 ore pe smartphone în fiecare săptămână, respondenții cu vârste cuprinse între 16 și 18 ani își folosesc telefoanele mobile pe zi. Un studiu arată că 50 % dintre 11 până la 17 ani primesc cel puțin 237 de notificări pe zi, 23 % din aceste notificări ajungând în timpul școlii. Aceste numere aruncă o lumină critică asupra utilizării actuale a telefonului mobil și efectelor sale negative posibile asupra sănătății fizice și psihice a tinerilor.

Introducerea interdicțiilor de telefonie mobilă în școli poate fi deja observată în țări precum Finlanda, Danemarca, Anglia și Olanda. În Germania, mai multe școli se gândesc din ce în ce mai mult la interzicerea utilizării telefonului mobil privat. Studiile importante arată rezultate inconsistente asupra efectelor unei interdicții de telefon mobil asupra succesului învățării: Studiul britanic din 2016 a documentat că școlile cu interdicție au putut obține rezultate îmbunătățite ale testelor, în special cu studenți cu performanță scăzută. În schimb, un studiu suedez din 2019 nu a putut demonstra un efect pozitiv al interzicerii telefonului mobil, care se datorează ratei ridicate de digitalizare a școlilor. O analiză cuprinzătoare a 22 de studii din 12 țări confirmă imaginea mixtă și subliniază importanța proiectării și aplicării acestor reglementări.

Discuțiile despre interzicerea telefonului mobil în școli arată că nu există un răspuns clar. Argumentele sunt diverse, iar deciziile trebuie luate în contextul cadrului școlar și social respectiv. Rămâne de văzut dacă și când vor fi puse în aplicare și reglementări similare la nivel național în Germania.

Pentru mai multe informații despre interdicția planificată în Italia, citiți krone.at. Rapoarte despre argumentele pro- și contrare de pe interdicțiile telefonului mobil ZDF și rezultatele extinse ale studiului sunt pe [Schulporttal german] (https://deutsches-schulportal.de/schulkultur