Italien planlægger et mobiltelefonforbud i skoler: frygt for smartphone -fælder!

Italien planlægger et mobiltelefonforbud i skoler: frygt for smartphone -fælder!

Italien et omfattende forbud mod mobiltelefoner i klasseværelserne på alle skoler. Forbudet påvirker ikke kun privat brug, men også brugen af mobiltelefoner til undervisningsformål. Uddannelsesminister Giuseppe Valditara er bekymret over den negative indvirkning af smartphones på den psyko-emotionelle udvikling af unge. Ifølge Valditara kan smartphones forårsage koncentration og hukommelsesproblemer samt problemer i udviklingen af fantasi. Italien støtter også indførelsen af et Europa -dækket mobiltelefonforbud i skoler, der illustrerer en generel tendens i mange europæiske lande.

Ban for mobiltelefoner i Italien følger eksemplet med Østrig, hvor et lignende forbud har været i klassen og går i stykker siden 1. maj 2025. Disse foranstaltninger afspejler en voksende global tendens til at håndtere rollen som mobiltelefoner i skoler. Omdøbning af uddannelsesministeriet til "Ministeriet for skole og minister" under premierminister Giorgia Meloni i oktober 2022 signaliserer også et fokus på uddannelsesreformer.

diskussioner om mobiltelefonforbud i Tyskland

Der er dog også velfundne argumenter mod et generelt forbud. Mobiltelefoner gør det muligt for studerende hurtigt at sende deres forældre til deres forældre i deres tidsplan eller nødsituationer i tilfælde af pludselige ændringer. Den kreative og nyttige brug af smartphones i klassen, for eksempel med læringsapps eller til forskning, kunne ikke længere bruges fuldt ud. Derudover foreslås det, at skoler i stedet skal udvikle samfundsregler for at uddanne de studerende på en ansvarlig måde at håndtere mobiltelefoner på.

undersøgelsessituation og internationale eksempler

I Tyskland tilbringer unge i gennemsnit 36,9 timer på smartphonen hver uge, med respondenter i alderen 16 og 18 år bruger deres mobiltelefoner om dagen. En undersøgelse viser, at 50 % af 11 til 17 -årige modtager mindst 237 meddelelser pr. Dag, med 23 % af disse meddelelser, der ankommer i løbet af skolen. Disse tal kaster et kritisk lys på den aktuelle brug af mobiltelefoner og dets mulige negative effekter på de fysiske og mentale helbred hos unge.

Indførelse af mobiltelefonforbud i skoler kan allerede observeres i lande som Finland, Danmark, England og Holland. I Tyskland tænker flere skoler i stigende grad på et forbud mod privat mobiltelefonbrug. Vigtige undersøgelser viser inkonsekvente resultater på virkningerne af et mobiltelefonforbud på læringssucces: Den britiske undersøgelse i 2016 dokumenterede, at skoler med et forbud var i stand til at opnå forbedrede testresultater, især med studerende med lav præstation. I modsætning hertil kunne en svensk undersøgelse fra 2019 ikke demonstrere en positiv effekt af et mobiltelefonforbud, hvilket skyldes skolernes høje digitalisering. En omfattende analyse af 22 undersøgelser fra 12 lande bekræfter det blandede billede og understreger vigtigheden af design og håndhævelse af sådanne regler.

Diskussionerne om mobiltelefonforbud i skoler viser, at der ikke er noget klart svar. Argumenterne er forskellige, og beslutninger skal træffes i forbindelse med den respektive skole og sociale rammer. Det er tilbage at se, om og hvornår lignende regler også vil blive implementeret landsdækkende i Tyskland.

For mere information om det planlagte forbud i Italien, læs krone.at. Rapporter om pro- og kontra-argumenterne om mobiltelefonforbud ZDF, og omfattende undersøgelsesresultater er på tyske schulportal.