Día de las niñas en East Tyrol: ¡Tecnología de experiencia, realiza sueños!

Día de las niñas en East Tyrol: ¡Tecnología de experiencia, realiza sueños!

Osttirol, Österreich - El 24 de abril de 2025, el "Día de las Girls" de este año tuvo lugar en Tirol, que se celebró por 24ª vez. Este día de acción persigue el objetivo de ofrecer a las niñas nuevas perspectivas en la orientación profesional e inspirarlas para profesiones técnicas. Este año, alrededor de 770 estudiantes entre las edades de 13 y 16 años participaron en las actividades de 44 escuelas tiroléticas. Un total de 79 empresas e instituciones educativas abrieron sus puertas para informar a los participantes sobre varias profesiones en las áreas de artesanías, tecnología y ciencias naturales.

por la Sociedad de Promoción del Mercado Laboral del Tiroleo y la Dirección de Educación del Tirol, que proporcionó financiación de 100,000 euros. Especialmente en East Tyrol, el interés en el día de las niñas fue genial. El centro profesional de mujeres Osttirol organizó talleres en los que seis niñas hicieron lámparas solares con vasos de pepino y células solares. Además, hubo discusiones sobre modelos a seguir, deseos profesionales y aprendizajes en la Cámara de Trabajo de Lienz.

Experiencia práctica y técnicas creativas

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de actuar, probar técnicas e intercambiar ideas con expertos. En los talleres, las chicas trabajaron con máquinas de perforación y soldador y crearon obras de arte técnicas, lo que mostró que la tecnología no es solo una cosa masculina. En la carpintería de Forcher, donde diez chicas hicieron cofres de tesoros con Pine Stone, el jefe junior Gabriel Forcher alentó a la generación joven a tomar profesiones artesanales. Un ejemplo del éxito de este enfoque es Lisa-Marie Pitterl, quien encontró su camino hacia la tecnología de carpintería a través del Día de las Niñas y está a punto de tomar el aprendizaje.

El constructor de máquinas Liebherr Lienz también participó en el evento con siete niñas que probaron varias actividades técnicas y conocieron el flujo de material. Sylvana Hopfgartner-Wolsegger de Liebherr anunció que tres aprendices femeninas comenzarán con ellas en el otoño de 2025. También con sed, otra compañía en el sitio, ocho niñas aprendieron a construir una caja Bluetooth, desde electrónica hasta la vivienda, que combinaba diversión y conocimiento práctico.

El camino a la orientación profesional sensible a género

Las observaciones muestran que las niñas en aprendizajes técnicos y cursos están fuertemente subrepresentados. Iniciativas como la campaña STEM "¡Vamos!" Y proyectos como Girlsatec tienen como objetivo promover los intereses de las mujeres jóvenes en tecnología y apoyarlas en áreas a menudo dominadas por los hombres. Dr. En este contexto, UWE Pfenning describe la discriminación estructural e individual contra las mujeres en profesiones técnicas. Los desafíos frente a los cuales enfrentan las niñas requieren una dirección auténtica y superar prejuicios.

En los estudios actuales, queda claro que las profesiones técnicas deben ser atractivas para las niñas. Los empleadores deben enfatizar las ventajas, como los altos ingresos y las horas de trabajo flexibles. Los temas especiales como la sostenibilidad aumentan el interés en las profesiones técnicas, ya que la proporción de mujeres en áreas como la tecnología ambiental es más alta que en la ingeniería eléctrica. Esto también se hizo evidente en el taller del Centro de Records de Mujeres, donde los enfoques creativos de las niñas llevaron a temas sostenibles al producir lámparas solares.

El Día de las Niñas y los proyectos similares ilustran la importancia de la diversidad en las profesiones técnicas. El apoyo positivo de las empresas y la experiencia práctica para las niñas ayudan a reducir los prejuicios y presentar la tecnología como un campo profesional atractivo. El compromiso en la orientación profesional sigue siendo indispensable para promover la igualdad de oportunidades y una representación justa en muchos campos profesionales. Se puede lograr una mejor comprensión de la tecnología y su aplicación a través de salas de aprendizaje apropiadas y protegidas de la edad, como se pretende en los proyectos actuales, y ayuda a garantizar que cada vez más niñas tomen este camino.

Para obtener más información sobre las iniciativas de niñas y comprometidas, visite los informes sobre dolomitenstadt orientación vocacional en edición f .