Spring Awakening in Sillian: Studenten vieren met bonen en kunst!

Spring Awakening in Sillian: Studenten vieren met bonen en kunst!

Sillian, Österreich - De lente wordt op een creatieve manier gevierd op de Georg Grosslechner School in Sillian. In de afgelopen weken hebben leerlingen deelgenomen aan verschillende projecten die niet alleen de vreugde van het leren bevorderen, maar ook het bewustzijn van de natuur en creatieve vormen van expressie versterken. [Dolomitenstadt] meldt dat de studenten actief experimenteren, knutselen en reizen.

Een centraal element van deze vieringen is een apart bonenexperiment, waarin de kinderen de kieming van bonen in een glas met een vochtige keukenrol waarnemen. Deze observaties maken deel uit van een uitgebreider project dat wordt voortgezet in het verhoogde bed van de school. De leraren hebben dit experiment ingelijst met liedjes en gedichten die de onderwerpen van de lente op zich nemen.

Creativiteit door kunst en samenwerking

Naast experimenteren met planten, maakten de studenten hartsculpturen van Ytong. Onder leiding van de meester -beeldhouwer Gabriel Rauchegger, realiseerden de kinderen creatieve projecten om zich voor te bereiden op Moederdag. Het lentefestival, waarin de werken en gerepeteerde rijmpjes en liedjes voor de families werden gepresenteerd, vormde de ceremoniële conclusie van de activiteiten.

Een ander hoogtepunt van de schooldagen was de drie -daagse "voorjaarstrip" naar Klagenfurt. De studenten ervoeren spannende hoogtepunten, waaronder een rit op het reuzenrad in de minimundus en een adembenemend uitzicht vanuit de pyramidenkogel. Dit bevorderde niet alleen het gevoel van gemeenschap, maar ook de interesse in hun omgeving.

ontdekkingen in plantengroei

De vreugde van experimenteren is niet alleen beperkt tot de Georg Grosslechner School. Meer en meer onderwijsinstellingen vertrouwen op opwindende plantenexperimenten voor kinderen. In een recent ontdekt boek uit 1991 wordt de titel "My First Book Vom Waxes" van Tesslof Verlag een verscheidenheid aan eenvoudige plantenexperimenten gepresenteerd. De experimenten omvatten ook die met brandbonen en bloemkleuren die moeten worden opgenomen in de kinderbibliotheek. [Montiminis] legt uit dat deze experimenten waardevolle inzichten bieden in de groei van planten en mindfulness bevorderen voor kleine details in de natuur.

Om nog verdere kennis van plantengroei over te brengen, biedt de aanbieder Hortica ook verschillende experimenten die geschikt zijn voor kleuterscholen. Dit omvat het kleuren van bloemen en het observeren van wortelgroei met behulp van eierschalen en snelle -germinerende zaden zoals Cress en Dandelion. Deze experimenten zijn veilig en zijn bedoeld om de langdurige interesse van kinderen in de natuur op te wekken, wat op zijn beurt leidt tot een diepe vreugde van leren. [Hortica] benadrukt dat experimenten kinderen stimuleert om creatieve oplossingen te vinden en een dieper begrip van ecologische relaties te ontwikkelen.

Over het algemeen is te zien dat de combinatie van creatief werk, experimenteren en ervaren van de natuur een waardevolle bijdrage levert aan de opleiding en ontwikkeling van de kinderen. De evenementen op de Georg Grosslechner School zijn een uitstekend voorbeeld van hoe onderwijs levend en opwindend kan worden ontworpen.