Pavasario pabudimas Sillian mieste: Studentai švenčia su pupelėmis ir menu!

Pavasario pabudimas Sillian mieste: Studentai švenčia su pupelėmis ir menu!

Sillian, Österreich - Pavasaris kūrybiškai švenčiamas Georgo Grosslechnerio mokykloje Sillian mieste. Per pastarąsias kelias savaites mokiniai dalyvavo įvairiuose projektuose, kurie ne tik skatina mokymosi džiaugsmą, bet ir sustiprina supratimą apie gamtą ir kūrybines išraiškos formas. [Dolomitenstadt] praneša, kad studentai aktyviai eksperimentuoja, skamba ir keliauja.

Pagrindinis šių švenčių elementas yra atskiras pupelių eksperimentas, kurio metu vaikai stebi pupelių daigumą stiklinėje su drėgnu virtuvės ritiniu. Šie pastebėjimai yra išsamesnio projekto dalis, tęsiama pakeltoje mokyklos lovoje. Mokytojai įrėmino šį eksperimentą su dainomis ir eilėraščiais, kurie užima pavasario temas.

Kūrybiškumas per meną ir bendradarbiavimą

Be eksperimentavimo su augalais, studentai padarė širdies skulptūras iš Ytong. Vadovaujant meistro skulptoriui Gabrieliui Raucheggeriui, vaikai įgyvendino kūrybinius projektus, kad galėtų pasiruošti Motinos dienai. Pavasario festivalis, kuriame priešais šeimas buvo pristatyti darbai ir repetuojami rimai ir dainos, sudarė iškilmingą veiklos išvadą.

Kitas mokyklos dienų akcentas buvo trijų dienų „pavasario kelionė“ į Klagenfurtą. Studentai patyrė įdomių akcentų, įskaitant pasivažinėjimą ant „Ferris“ rato „Minimundus“ ir kvapą gniaužiantį vaizdą iš „Pyramidenkogel“. Tai ne tik skatino bendruomenės jausmą, bet ir susidomėjimą jų aplinka.

atradimai augalų augime

Eksperimento džiaugsmas ne tik yra tik Grosslechnerio mokykla. Vis daugiau švietimo įstaigų priklauso nuo įdomių augalų eksperimentų vaikams. Neseniai atrastoje 1991 m. Knygoje Tesslof Verlag pavadinime „Mano pirmoji knyga„ VOM Waxes ““ pateiktas įvairių paprastų augalų eksperimentų. Eksperimentai taip pat apima tuos, kurie turi ugnies pupeles ir gėlių dažymą, kurie turi būti įrašomi Vaikų bibliotekoje. [Montiminis] paaiškina, kad šie eksperimentai suteikia vertingų įžvalgų apie augalų augimą ir skatina sąmoningumą mažoms gamtos detalėms.

Siekdamas perteikti dar daugiau žinių apie augalų augimą, „Hortica“ teikėja taip pat siūlo įvairius eksperimentus, tinkančius darželiams. Tai apima spalvinimo gėles ir šaknų augimo stebėjimą, naudojant kiaušinių lukštus ir greitą sėklų, tokių kaip kresas ir kiaulpienė, stebėjimas. Šie eksperimentai yra saugūs ir skirti skatinti vaikų ilgalaikį susidomėjimą gamta, o tai savo ruožtu lemia gilų mokymosi džiaugsmą. [Hortica] pabrėžia, kad eksperimentavimas skatina vaikus ieškoti kūrybinių sprendimų ir išsiugdyti gilesnį ekologinių ryšių supratimą.

Apskritai, galima pastebėti, kad kūrybinio darbo, eksperimento ir gamtos patirties derinys už tai vertingas indėlis į vaikų švietimą ir vystymąsi. Renginiai „Grosslechner“ mokykloje yra puikus pavyzdys, kaip švietimas gali būti suprojektuotas gyvas ir jaudinantis.