Mirovni apel za Dan djece: Djeca u Ukrajinskom ratu trpe užas!

Mirovni apel za Dan djece: Djeca u Ukrajinskom ratu trpe užas!

Charkiw, Ukraine - Na današnji međunarodni dan djece, 31. svibnja 2025. godine, izražava se NABG. Susanne Fürst, glasnogovornica FPö -a za vanjsku politiku, neutralnost i EU, nedavnoj generaciji zbog razornih posljedica rata u Ukrajini. Prema njenom mišljenju, brzi kraj sukoba nije samo u interesu odraslih, već prije svega u interesu djece. Prema [ots.at] (https://www.ots.at/presseaus-sung/ots_20250531_ots0003/fpoe-fuerst-rasches-ende-in-d-ukraine-ukraine-isst-ishin- der-kninder) koji su doživjeli strahote rata, opisali su se za djecu.

Kritika Europske unije također nije pošteđena. Prema njihovom mišljenju, ne postoje učinkovite mjere za ublažavanje patnje djece u Ukrajini. Optužuje EU da zloupotrebljava sudbinu otete ukrajinske djece da opravda isporuku oružja. Zahtjev za puštanje ove djece odbacuje se kao populistički bez provođenja stvarnih inicijativa koje bi mogle dovesti do završetka rata.

Humanitarna kriza djece

Postojanje djece u Ukrajini karakterizira ozbiljna nesigurnost i patnja. DeutschlandFunk izvještava da je najmanje 579 djece umrlo od početka rata i više od 1.200. Osim toga, više od 3,3 milijuna djece treba humanitarnu pomoć, a mnogi od njih izgubili su domovinu i živjeli u stalnoj zabrinutosti za rodbinu koja se bore sprijeda. Mentalno zdravlje jako pati: prema procjenama, oko 1,5 milijuna djece utječe mentalni problemi poput depresije i anksioznosti.

Škole igraju ključnu ulogu u trenutnoj krizi, a pristup obrazovanju izuzetno je problematičan za mnoge djece. Prema UNICEF -u, 3.800 obrazovnih institucija djelomično je ili potpuno uništeno, tako da oko pet milijuna djece i adolescenata u Ukrajini ne može u ograničenoj mjeri ići u školu. Inovacije poput osnivanja podzemne škole u stanici podzemne željeznice u Charkiwu pokazuju kako su hitna skloništa potrebna za pohađanje škole tijekom bombardiranja.

Dugoročne posljedice i podrška

Prekid školskog obrazovanja ima ozbiljne posljedice za razvoj i psihološku dobrobit djece. Plan međunarodno naglašava da su djeca doživjela značajne prepreke učenja od rata i pandemije Coid 19. Istraživanje među mladima pokazuje da je gotovo 20 % anketiranih propustilo jednu do dvije godine školovanja, dok djeca u ruralnim područjima često ostaju iza svojih vršnjaka četiri do pet godina.

Humanitarna kriza nije samo trenutni problem, već ima i utjecaj na budućnost Ukrajine. [Plan.ch] (https://www.plan.ch/de/detail/drei- jahr-in-d-ukraine-trechungen-ds-schulbildung-cherfen-psychische-krise-d-kinder/) upozorava da je preko 12,7 milijuna ljudi u Ukrauineu. Obrazovanje, mentalno zdravlje i zaštita djece od presudne su važnosti za povratak u normalnost i obnovu zemlje. Pojedinačne organizacije za pomoć nastoje riješiti ove potrebe i nuditi sigurnosne sobe za učenje, kao i terapiju i podučavanje.

Poziv na mir i zajednički napori za podršku pogođenoj djeci u Ukrajini postaju sve hitniji. Patnja djece može se smanjiti samo do kraja rata i njihova je budućnost osigurana.