Tjock luft i Österrikes klassrum: fara för studenter!

Tjock luft i Österrikes klassrum: fara för studenter!

Österreich - God luftkvalitet i skolor är inte bara en fråga om välbefinnande, utan också avgörande för elevernas hälsa och koncentration. En aktuell studie av det tekniska universitetet i Graz visar oroande resultat angående ventilation i österrikiska klassrum. Över 75% av de undersökta klassrummen överskred CO2 -riktlinjen på 1 000 ppm under skolåret 2023/24, vilket anses vara en hälsorisk. Speciellt under vintermånaderna fortsatte andelen klassrum med höga koldioxidvärden att öka, och värden på över 6 900 ppm kunde mätas ibland, vilket leder till ett ökat antal andningsinfektioner.

Totalt undersöktes cirka 1 200 klassrum i hela Österrike, med en fjärdedel, inte den minsta ventilationsnivån som uppfylldes i enlighet med europeiska standarder. Studien avslöjade att specialskolor och stadsskolor i synnerhet ofta har bättre koldioxidvärden, vilket främst beror på den lägre beläggningstätheten i specialskolor och de bättre möjligheterna till ventilation i stadsinstitutioner. Däremot visar landsbygdsskolor större utmaningar i enlighet med ventilationsriktlinjerna.

Rekommendationer för korrekt ventilation

Betydelsen av regelbundet luftutbyte i klassrummen kan inte överlösas. Experter rekommenderar minst tre gånger luftändringen per timme, genom ventilation var 20: e minut eller oftare. Vid kalla temperaturer bör fönster öppnas i 3 till 5 minuter, medan en ventilation på 10 till 20 minuter rekommenderas på varma dagar. Korsventilation visar sig vara det mest effektiva sättet att släppa in frisk luft och sprida luften. Detta stöds av kunskapen om Miljö federal byrå Det betonar att enkel ventilation inte är tillräcklig för att minimera risken för infektion i klassrummen.

Användningen av CO2 -sensorer för att övervaka luftkvalitet är ett effektivt mått. Dessa sensorer indikerar när CO2 -värdena är farligt höga och hjälper lärare och elever att anpassa ventilationsbeteendet i enlighet därmed. Mer än hälften av de klassrum som undersöktes vid University of Graz använder redan sådana sensorer som kan bidra till förbättrat ventilationsbeteende. Dessutom kan mobila luftrenare och stationära tillförsel- och avluftsystem förbättra luftkvaliteten, men ersätter inte regelbunden ventilation.

Luftkvalitet som en hälsofaktor

En undersökning i tyska skolor visar att CO2 -koncentrationen ofta låg över de rekommenderade värdena. I en studie av Christian Schwarzbauer, professor i medicinsk teknik, konstaterades att fönsterventilationen på 24% av klassrummet inte var tillräcklig för att följa CO2 -begränsningsvärdena. Mobila luftfilter visade sig vara ineffektiva vid CO2 -reduktion eftersom de inte kan ta bort gasen. Dessa resultat understryker behovet av en grundläggande förbättring av ventilationssystemen i skolorna för att säkerställa en säker inlärningsmiljö, särskilt i tider med pandemiska utbrott.

Sammanfattningsvis är luftkvaliteten i klassrum ett kritiskt ämne som kräver uppmärksamhet inte bara under pandemiska faser utan också i vardagen. Korrekt ventilation, användningen av CO2-sensorer och skolutbildning är avgörande för att säkerställa elever och lärares hälsa och välbefinnande. Effektiv luftfiltrering och mekanismer för att övervaka luftkvalitet kan ge ett avgörande bidrag till att förbättra undervisningsförhållandena avsevärt. Utbytet om dessa ämnen är inte bara nödvändigt, utan erbjuds brådskande att möta framtida utmaningar inom utbildningsområdet.

Details
OrtÖsterreich
Quellen

Kommentare (0)