Aer gros în sălile de clasă din Austria: Persoana pentru studenți!

Aer gros în sălile de clasă din Austria: Persoana pentru studenți!

Österreich - Calitatea aerului bun în școli nu este doar o problemă de bine, ci și crucială pentru sănătatea și concentrarea elevilor. Un studiu actual realizat de Universitatea Tehnică din Graz arată rezultate alarmante în ceea ce privește ventilația în sălile de clasă austriece. Peste 75% din sălile de clasă examinate au depășit ghidul CO2 de 1.000 ppm în anul școlar 2023/24, ceea ce este considerat un pericol pentru sănătate. Mai ales în lunile de iarnă, proporția de săli de clasă cu valori mari de CO2 a continuat să crească, iar valorile de peste 6.900 ppm ar putea fi măsurate ocazional, ceea ce duce la un număr crescut de infecții respiratorii.

Un total de aproximativ 1.200 de săli de clasă au fost examinate în toată Austria, cu un sfert nu nivelul minim de ventilație îndeplinit în conformitate cu standardele europene. Studiul a dezvăluit că școlile speciale și școlile urbane, în special, au valori mai bune de CO2, ceea ce se datorează în primul rând densității mai mici de ocupare în școlile speciale și a oportunităților mai bune de ventilație în instituțiile urbane. În schimb, școlile rurale prezintă provocări mai mari în conformitate cu orientările de ventilație.

recomandări pentru ventilația corectă

Importanța schimbului de aer regulat în sălile de clasă nu poate fi exagerată. Experții recomandă de cel puțin trei ori schimbarea aerului pe oră, prin ventilație la fiecare 20 de minute sau mai frecvent. La temperaturi reci, ferestrele trebuie deschise timp de 3 până la 5 minute, în timp ce o ventilație de 10 până la 20 de minute este recomandată în zilele calde. Ventilația încrucișată se dovedește a fi cea mai eficientă modalitate de a lăsa în aer curat și de a disipa aerul. Acest lucru este susținut de cunoașterea Agenția federală de mediu care subliniază că ventilația simplă nu este suficientă pentru a minimiza riscul de infecție în sălile de clasă.

Utilizarea senzorilor de CO2 pentru a monitoriza calitatea aerului este o măsură eficientă. Acești senzori indică atunci când valorile CO2 sunt periculos de mari și îi ajută pe profesori și studenți să adapteze comportamentul de ventilație în consecință. Mai mult de jumătate din sălile de clasă examinate la Universitatea din Graz folosesc deja astfel de senzori care pot contribui la un comportament de ventilație îmbunătățit. În plus, purificatorii de aer mobil și sistemele de aer de aprovizionare și de evacuare staționare pot îmbunătăți calitatea aerului, dar nu înlocuiesc ventilația regulată.

Calitatea aerului ca factor de sănătate

O anchetă în școlile germane arată că concentrarea de CO2 a fost adesea peste valorile recomandate. Într -un studiu realizat de Christian Schwarzbauer, profesor de tehnologie medicală, s -a constatat că ventilația ferestrei pe 24% din clasă nu a fost suficientă pentru a se conforma valorilor limită de CO2. Filtrele de aer mobil s -au dovedit a fi ineficiente în reducerea CO2, deoarece nu pot elimina gazul în sine. Aceste rezultate subliniază necesitatea unei îmbunătățiri fundamentale a sistemelor de ventilație din școli pentru a asigura un mediu de învățare sigur, în special în perioadele de focare pandemice.