Ar grosso nas salas de aula da Áustria: ameaça para os alunos!

Ar grosso nas salas de aula da Áustria: ameaça para os alunos!

Österreich - Boa qualidade do ar nas escolas não é apenas uma questão de ser bem -mas também crucial para a saúde e a concentração dos alunos. Um estudo atual da Universidade Técnica de Graz mostra resultados alarmantes em relação à ventilação nas salas de aula austríacas. Mais de 75% das salas de aula examinadas excederam a diretriz do CO2 de 1.000 ppm no ano letivo de 2023/24, que é considerado um risco à saúde. Especialmente durante os meses de inverno, a proporção de salas de aula com altos valores de CO2 continuou a aumentar, e os valores superiores a 6.900 ppm poderiam ser medidos ocasionalmente, o que leva a um número aumentado de infecções respiratórias.

Um total de cerca de 1.200 salas de aula foram examinadas em toda a Áustria, com um quarto e não o nível mínimo de ventilação atendido de acordo com os padrões europeus. O estudo revelou que escolas especiais e escolas urbanas, em particular, geralmente têm melhores valores de CO2, que se deve principalmente à menor densidade de ocupação em escolas especiais e às melhores oportunidades de ventilação nas instituições urbanas. Por outro lado, as escolas rurais mostram maiores desafios em conformidade com as diretrizes de ventilação.

Recomendações para ventilação correta

A importância da troca aérea regular nas salas de aula não pode ser superestimada. Os especialistas recomendam pelo menos três vezes a troca de ar por hora, por ventilação a cada 20 minutos ou com mais frequência. A temperaturas frias, as janelas devem ser abertas por 3 a 5 minutos, enquanto uma ventilação de 10 a 20 minutos é recomendada em dias quentes. A ventilação cruzada prova ser a maneira mais eficaz de deixar o ar fresco e dissipar o ar. Isso é apoiado pelo conhecimento do Agência Federal Ambiental que enfatiza que a ventilação simples não é suficiente para minimizar o risco de infecção nas salas de aula.

O uso de sensores de CO2 para monitorar a qualidade do ar é uma medida eficaz. Esses sensores indicam quando os valores de CO2 são perigosamente altos e ajudam professores e alunos a adaptar o comportamento da ventilação de acordo. Mais da metade das salas de aula examinadas na Universidade de Graz já está usando esses sensores que podem contribuir para melhorar o comportamento de ventilação. Além disso, os purificadores de ar móvel e os sistemas de suprimento estacionário e ar de exaustão podem melhorar a qualidade do ar, mas não substituem a ventilação regular.

Qualidade do ar como fator de saúde

Uma investigação nas escolas alemãs mostra que a concentração de CO2 geralmente estava acima dos valores recomendados. Em um estudo de Christian Schwarzbauer, professor de tecnologia médica, verificou -se que a ventilação da janela em 24% da sala de aula não era suficiente para cumprir os valores de limite de CO2. Os filtros de ar móvel provaram ser ineficazes na redução de CO2 porque não podem remover o próprio gás. Esses resultados sublinham a necessidade de uma melhoria fundamental nos sistemas de ventilação nas escolas para garantir um ambiente de aprendizado seguro, especialmente em tempos de surtos pandêmicos.