Air épais dans les salles de classe d'Autriche: mise en danger pour les étudiants!

Air épais dans les salles de classe d'Autriche: mise en danger pour les étudiants!

Österreich - La bonne qualité de l'air dans les écoles n'est pas seulement une question de bien-être, mais aussi cruciale pour la santé et la concentration des élèves. Une étude actuelle de l'Université technique de Graz montre des résultats alarmants concernant la ventilation dans les salles de classe autrichiennes. Plus de 75% des salles de classe examinées ont dépassé la directive du CO2 de 1 000 ppm au cours de l'année scolaire 2023/24, ce qui est considéré comme un risque pour la santé. Surtout pendant les mois d'hiver, la proportion de salles de classe avec des valeurs élevées de CO2 a continué à augmenter, et des valeurs de plus de 6 900 ppm pouvaient être mesurées occasionnellement, ce qui conduit à un nombre accru d'infections respiratoires.

Au total, environ 1 200 salles de classe ont été examinées dans toute l'Autriche, avec un quart et non le niveau minimum de ventilation respecté conformément aux normes européennes. L'étude a révélé que les écoles spéciales et les écoles urbaines en particulier ont souvent de meilleures valeurs de CO2, ce qui est principalement dû à la densité d'occupation inférieure dans les écoles spéciales et aux meilleures opportunités de ventilation dans les institutions urbaines. En revanche, les écoles rurales présentent de plus grands défis en matière de conformité aux directives de ventilation.

Recommandations pour la ventilation correcte

L'importance de l'échange d'air ordinaire dans les salles de classe ne peut pas être trop empêchée. Les experts recommandent au moins trois fois le changement d'air par heure, par ventilation toutes les 20 minutes ou plus fréquemment. À des températures froides, les fenêtres doivent être ouvertes pendant 3 à 5 minutes, tandis qu'une ventilation de 10 à 20 minutes est recommandée les jours chauds. La ventilation croisée s'avère être le moyen le plus efficace de laisser entrer l'air frais et de dissiper l'air. Ceci est soutenu par la connaissance du Agence fédérale environnementale qui met l'accent sur cette simple ventilation n'est pas suffisante pour minimiser le risque d'infection dans les salles de classe.

L'utilisation de capteurs CO2 pour surveiller la qualité de l'air est une mesure efficace. Ces capteurs indiquent quand les valeurs de CO2 sont dangereusement élevées et aident les enseignants et les élèves à adapter le comportement de ventilation en conséquence. Plus de la moitié des salles de classe examinées à l'Université de Graz utilisent déjà de tels capteurs qui peuvent contribuer à un comportement de ventilation amélioré. De plus, les purificateurs d'air mobiles et les systèmes d'alimentation et d'air d'échappement stationnaires peuvent améliorer la qualité de l'air, mais ne remplacent pas la ventilation régulière.

La qualité de l'air comme facteur de santé

Une enquête dans les écoles allemandes montre que la concentration de CO2 était souvent supérieure aux valeurs recommandées. Dans une étude de Christian Schwarzbauer, professeur de technologie médicale, il a été constaté que la ventilation des fenêtres sur 24% de la salle de classe n'était pas suffisante pour se conformer aux valeurs limites du CO2. Les filtres à air mobile se sont révélés inefficaces dans la réduction du CO2 car ils ne peuvent pas éliminer le gaz lui-même. Ces résultats soulignent la nécessité d'une amélioration fondamentale des systèmes de ventilation dans les écoles afin d'assurer un environnement d'apprentissage sûr, en particulier en période de flambées pandémiques.