Παχύρρευστος αέρα στις αίθουσες διδασκαλίας της Αυστρίας: απειλή για τους μαθητές!

Παχύρρευστος αέρα στις αίθουσες διδασκαλίας της Αυστρίας: απειλή για τους μαθητές!

Österreich - Η καλή ποιότητα του αέρα στα σχολεία δεν είναι μόνο ένα ζήτημα ευημερίας, αλλά και ζωτικής σημασίας για την υγεία και τη συγκέντρωση των μαθητών. Μια τρέχουσα μελέτη του Τεχνικού Πανεπιστημίου του Γκρατ δείχνει ανησυχητικά αποτελέσματα σχετικά με τον αερισμό στις αυστριακές αίθουσες διδασκαλίας. Πάνω από το 75% των τάξεων που εξετάστηκαν υπερέβησαν την κατευθυντήρια γραμμή CO2 των 1.000 ppm στο σχολικό έτος 2023/24, η οποία θεωρείται κίνδυνος για την υγεία. Ειδικά κατά τους χειμερινούς μήνες, το ποσοστό των τάξεων με υψηλές τιμές CO2 συνέχισε να αυξάνεται και οι τιμές πάνω από 6.900 ppm θα μπορούσαν να μετρηθούν περιστασιακά, γεγονός που οδηγεί σε αυξημένο αριθμό αναπνευστικών λοιμώξεων.

Συνολικά περίπου 1.200 αίθουσες διδασκαλίας εξετάστηκαν σε όλη την Αυστρία, με το ένα τέταρτο όχι το ελάχιστο επίπεδο εξαερισμού που συναντήθηκε σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα. Η μελέτη αποκάλυψε ότι ειδικά σχολεία και αστικά σχολεία, ειδικότερα, συχνά έχουν καλύτερες αξίες CO2, οι οποίες οφείλονται κυρίως στην χαμηλότερη πυκνότητα κατοχής σε ειδικά σχολεία και στις καλύτερες ευκαιρίες για εξαερισμό σε αστικά ιδρύματα. Αντίθετα, τα αγροτικά σχολεία παρουσιάζουν μεγαλύτερες προκλήσεις σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές εξαερισμού.

Συστάσεις για σωστό εξαερισμό

Η σημασία της τακτικής ανταλλαγής αέρα στις αίθουσες διδασκαλίας δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Οι ειδικοί συνιστούν τουλάχιστον τρεις φορές την αλλαγή αέρα ανά ώρα, με εξαερισμό κάθε 20 λεπτά ή πιο συχνά. Σε κρύες θερμοκρασίες, τα παράθυρα θα πρέπει να ανοίγουν για 3 έως 5 λεπτά, ενώ συνιστάται ένας εξαερισμός 10 έως 20 λεπτών σε ζεστές ημέρες. Ο διασταυρούμενος εξαερισμός αποδεικνύεται ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να αφήσετε τον καθαρό αέρα και να διαλυθεί ο αέρας. Αυτό υποστηρίζεται από τη γνώση του περιβαλλοντικού ομοσπονδιακού οργανισμού που τονίζει ότι ο απλός εξαερισμός δεν επαρκεί για να ελαχιστοποιήσει τον κίνδυνο μόλυνσης στις τάξεις.

Η χρήση αισθητήρων CO2 για την παρακολούθηση της ποιότητας του αέρα είναι ένα αποτελεσματικό μέτρο. Αυτοί οι αισθητήρες υποδεικνύουν πότε οι τιμές CO2 είναι επικίνδυνα υψηλές και βοηθούν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να προσαρμόσουν ανάλογα τη συμπεριφορά εξαερισμού. Περισσότεροι από τις μισές αίθουσες διδασκαλίας που εξετάστηκαν στο Πανεπιστήμιο του Γκρατς χρησιμοποιούν ήδη τέτοιους αισθητήρες που μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της συμπεριφοράς εξαερισμού. Επιπλέον, οι καθαριστές αέρα κινητής τηλεφωνίας και τα σταθερά συστήματα αέρα και εξάτμισης μπορούν να βελτιώσουν την ποιότητα του αέρα, αλλά δεν αντικαθιστούν τον τακτικό εξαερισμό.

ποιότητα αέρα ως παράγοντας υγείας

Μια έρευνα στα γερμανικά σχολεία δείχνει ότι η συγκέντρωση CO2 ήταν συχνά πάνω από τις συνιστώμενες τιμές. Σε μια μελέτη του Christian Schwarzbauer, καθηγητή ιατρικής τεχνολογίας, διαπιστώθηκε ότι ο εξαερισμός παραθύρων για το 24% της τάξης δεν ήταν αρκετό για να συμμορφωθεί με τις οριακές τιμές CO2. Τα κινητά φίλτρα αέρα αποδείχθηκαν αναποτελεσματικά στη μείωση του CO2 επειδή δεν μπορούν να αφαιρέσουν το ίδιο το αέριο. Αυτά τα αποτελέσματα υπογραμμίζουν την ανάγκη για θεμελιώδη βελτίωση των συστημάτων εξαερισμού στα σχολεία για να εξασφαλιστεί ένα ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον, ειδικά σε περιόδους πανδημικών εστιατορίων.

Συνοπτικά, η ποιότητα του αέρα στις αίθουσες διδασκαλίας είναι ένα κρίσιμο θέμα που απαιτεί προσοχή όχι μόνο κατά τη διάρκεια των πανδημικών φάσεων, αλλά και στην καθημερινή ζωή. Ο σωστός εξαερισμός, η χρήση αισθητήρων CO2 και σχολικής κατάρτισης είναι απαραίτητες για την εξασφάλιση της υγείας και της ευημερίας των φοιτητών και των εκπαιδευτικών. Η αποτελεσματική διήθηση αέρα και οι μηχανισμοί παρακολούθησης της ποιότητας του αέρα θα μπορούσαν να συμβάλουν σημαντικά στη βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας. Η ανταλλαγή σχετικά με αυτά τα θέματα δεν είναι μόνο απαραίτητη, αλλά προσφέρθηκε επειγόντως να αντιμετωπίσει μελλοντικές προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης.

Details
OrtÖsterreich
Quellen

Kommentare (0)