Tyk luft i Østrigs klasseværelser: fare for studerende!
Tyk luft i Østrigs klasseværelser: fare for studerende!
Österreich - God luftkvalitet i skoler er ikke kun et spørgsmål om veludvikling, men også afgørende for studerendes sundhed og koncentration. En aktuel undersøgelse fra det tekniske universitet i Graz viser alarmerende resultater med hensyn til ventilation i østrigske klasseværelser. Over 75% af de undersøgte klasseværelser overskred CO2 -retningslinjen på 1.000 ppm i skoleåret 2023/24, som betragtes som en sundhedsfare. Især i vintermånederne fortsatte andelen af klasseværelserne med høje CO2 -værdier med at stige, og værdier på over 6.900 ppm kunne måles lejlighedsvis, hvilket fører til et øget antal luftvejsinfektioner.
I alt omkring 1.200 klasseværelser blev undersøgt i hele Østrig, med et kvartal ikke det mindste ventilationsniveau opfyldt i overensstemmelse med europæiske standarder. Undersøgelsen afslørede, at især specialskoler og byskoler ofte har bedre CO2 -værdier, hvilket primært skyldes den lavere belægningstæthed i specialskoler og de bedre muligheder for ventilation i byinstitutioner. I modsætning hertil viser skoler i landdistrikterne større udfordringer i overensstemmelse med ventilationsretningslinjerne.
anbefalinger til korrekt ventilation
Betydningen af regelmæssig luftudveksling i klasseværelserne kan ikke overstemte. Eksperter anbefaler mindst tre gange luftændringen i timen, ved ventilation hvert 20. minut eller hyppigere. Ved kolde temperaturer skal vinduer åbnes i 3 til 5 minutter, mens en ventilation på 10 til 20 minutter anbefales på varme dage. Krydsventilation viser sig at være den mest effektive måde at lade frisk luft ind og sprede luften. Dette understøttes af viden om miljømæssigt føderalt agentur Det understreger, at enkel ventilation ikke er tilstrækkelig til at minimere risikoen for infektion i klasselokaler.
Brug af CO2 -sensorer til overvågning af luftkvalitet er en effektiv foranstaltning. Disse sensorer angiver, hvornår CO2 -værdierne er farligt høje og hjælper lærere og studerende med at tilpasse ventilationsadfærden i overensstemmelse hermed. Mere end halvdelen af klasseværelserne, der er undersøgt på University of Graz, bruger allerede sådanne sensorer, der kan bidrage til forbedret ventilationsadfærd. Derudover kan mobile luftrensere og stationære forsynings- og udstødningsluftsystemer forbedre luftkvaliteten, men erstatter ikke regelmæssig ventilation.
Luftkvalitet som sundhedsfaktor
En undersøgelse i tyske skoler viser, at CO2 -koncentrationen ofte var over de anbefalede værdier. I en undersøgelse foretaget af Christian Schwarzbauer, professor i medicinsk teknologi, blev det konstateret, at vinduesventilationen på 24% af klasseværelset ikke var tilstrækkeligt til at overholde CO2 -grænseværdierne. Mobile luftfiltre viste sig at være ineffektive i CO2 -reduktion, fordi de ikke kan fjerne selve gassen. Disse resultater understreger behovet for en grundlæggende forbedring af ventilationssystemerne i skoler for at sikre et sikkert læringsmiljø, især i tider med pandemiske udbrud.
Sammenfattende er kvaliteten af luften i klasseværelserne et kritisk emne, der kræver opmærksomhed ikke kun i pandemiske faser, men også i hverdagen. Korrekt ventilation, brugen af CO2-sensorer og skoletræning er vigtig for at sikre studerende og læreres velbefindende. Effektiv luftfiltrering og mekanismer til overvågning af luftkvalitet kan yde et afgørende bidrag til forbedring af undervisningsbetingelserne markant. Udvekslingen om disse emner er ikke kun nødvendigt, men tilbydes presserende for at imødekomme fremtidige udfordringer inden for uddannelsesområdet.Details | |
---|---|
Ort | Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)