Unga människor utvecklar innovativa affärsidéer i Oberpullendorf

Unga människor utvecklar innovativa affärsidéer i Oberpullendorf

I ett spännande initiativ ägde ungdomsentreprenörskapsveckan vid Hak Oberpullendorf, där 46 studenter deltog. Denna vecka kännetecknades av kreativ energi och strävan efter innovativa och hållbara affärsidéer. Tack vare samarbetet mellan det federala ministeriet för arbets- och ekonomi, det federala ministeriet för utbildning, vetenskap och forskning, hade kammaren Österrike såväl som organisationer som österrikiska startups och IFT, de unga människorna att utveckla sin entreprenörstalent i en något annan miljö. Istället för att arbeta i det vanliga klassrummet flyttade de till Sonnenland Team Space, där de arbetade intensivt med sina idéer.

Deltagarna använde de fyra dagarna för att inte bara utveckla sina entreprenörskunskaper, utan också för att utbyta idéer med experter från ekonomin. Här kunde de utöka sin ekonomiska kunskap och inspireras. Professor Katharina Grainer , som undervisar på Hak Oberpullendorf, rapporterade entusiastiskt: "Jag är säker på att det var en fantastisk upplevelse för eleverna att arbeta kreativt och arbeta med sina presentationsförmågor." Dessa ord understryker vikten av en sådan praktisk strategi, som implementerar elevernas teoretiska kunskap i konkreta projekt.

Utmaningar och framgång

Veckan var inte bara lärorik utan också utmanande. Deltagarna utvecklade affärsidéer som hanterar aktuella sociala problem. I slutändan var de tvungna att presentera sina koncept av en tre -person jury som valde de mest innovativa och mest lovande projekten. Bland de utmärkta idéerna var koncept för mental hälsa för ungdomar, en app för virtuell shopping i stormarknaden och ett nytt lärande kafé. Juryn enades i sin utvärdering: Totalt tilldelades tre första platser, vilket visar den höga kvaliteten på de inlämnade projekten.

Youth Entrepreneurship Week uppmuntrade inte bara deltagarna att utveckla sina idéer, utan gav dem också en känsla av självförtroende i sina färdigheter. Ett sådant utbyte med experter kan innebära en viktig ökning av deras personliga och professionella utveckling för många av ungdomarna. Den kreativa processen bakom projekten har gjort det möjligt för eleverna att titta utanför rutan och ta nya perspektiv.

"Jag tror att eleverna teoretiskt kan lära sig att integrera i sina projektidéer i klassen," tillade Graerer. Dina positiva erfarenheter tyder på att sådana initiativ inte bara berikar lärande, utan också främjar praktiska färdigheter.

för ytterligare information och en djupare insikt i resultatet av evenemanget, .