Mladi razvijajo inovativne poslovne ideje v Oberpullendorfu

Mladi razvijajo inovativne poslovne ideje v Oberpullendorfu

V vznemirljivi pobudi je bil mladinski podjetniški teden v Hak Oberpullendorfu, v katerem je sodelovalo 46 študentov. Ta teden je bila značilna ustvarjalna energija in prizadevanje za inovativne in trajnostne poslovne ideje. Zahvaljujoč sodelovanju med Zveznim ministrstvom za delo in gospodarstvo, Zvezno ministrstvo za izobraževanje, znanost in raziskave, Gospodarsko zbornico Avstrijo in organizacijami, kot sta avstrijski startupi in IFT, so mladi imeli priložnost razviti svoj podjetniški talent v nekoliko drugačnem okolju. Namesto da bi delali v običajni učilnici, so se preselili v Sonnenland Team Space, kjer so intenzivno delali na svojih idejah.

Udeleženci so štiri dni uporabili za razvoj svojih podjetniških sposobnosti, ampak tudi za izmenjavo idej s strokovnjaki iz gospodarstva. Tu so lahko razširili svoje gospodarsko znanje in bili navdihnjeni. Profesor Katharina Grainer , ki poučuje na Hak Oberpullendorfu, je navdušeno poročala: "Prepričan sem, da je bila študenti odlična izkušnja, da ustvarjalno delajo in delajo na svojih predstavitvenih sposobnostih." Te besede poudarjajo pomen takšnega praktičnega pristopa, ki teoretično znanje študentov izvaja v oprijemljive projekte.

izzivi in uspeh

Teden ni bil samo poučen, ampak tudi zahteven. Udeleženci so razvili poslovne ideje, ki se ukvarjajo s trenutnimi socialnimi težavami. Na koncu so morali predstaviti svoje koncepte tri osebne žirije, ki je izbrala najbolj inovativne in najbolj obetavne projekte. Med idejami za nagrado so bili koncepti za Mental Health mladih, aplikacija za virtualno nakupovanje v supermarketu in novo kavarno za učenje. Porota se je strinjala v svoji oceni: dodeljena je bila skupno tri prve mesti, ki kažejo visoko kakovost predloženih projektov.

Teden mladinskega podjetništva ni le spodbudil udeležence, da so razvili svoje ideje, ampak jim je dal tudi občutek samozavesti v svojih sposobnostih. Takšna izmenjava s strokovnjaki lahko za številne mlade pomeni pomemben povečanje njihovega osebnega in poklicnega razvoja. Ustvarjalni proces, ki stoji za projekti, je študentom omogočil, da so pogledali zunaj okvira in prevzeli nove perspektive.

"Verjamem, da bi se učenci teoretično naučili vključiti v svoje projektne ideje v razred," je dodal Grainer. Vaše pozitivne izkušnje kažejo, da takšne pobude ne samo obogatijo učenje, ampak tudi spodbujajo praktične veščine.

Za dodatne informacije in globlji vpogled v rezultate dogodka, .