Jaunimas ugdo novatoriškas verslo idėjas Oberpullendorf

Jaunimas ugdo novatoriškas verslo idėjas Oberpullendorf

Įdomiai iniciatyvoje Jaunimo verslumo savaitė įvyko Hak Oberpullendorf mieste, kuriame dalyvavo 46 studentai. Šią savaitę buvo būdinga kūrybinė energija ir novatoriškų ir tvarių verslo idėjų siekis. Dėka Federalinės darbo ir ekonomikos ministerijos bendradarbiavimo, Federalinės švietimo, mokslo ir tyrimų ministerijos, Austrijos Prekybos rūmų, taip pat tokių organizacijų kaip Austrijos startuoliai ir IFT, jaunimas turėjo galimybę ugdyti savo verslumo talentą šiek tiek kitoje aplinkoje. Užuot dirbę įprastoje klasėje, jie persikėlė į „Sonnenland“ komandos erdvę, kur intensyviai dirbo savo idėjomis.

Dalyviai keturias dienas pasinaudojo ne tik savo verslumo įgūdžiais, bet ir keistis idėjomis su ekonomikos ekspertais. Čia jie sugebėjo išplėsti savo ekonomines žinias ir būti įkvėpti. Profesorius Katharina Grainer , kuris dėsto į Hak Oberpullendorfą, entuziastingai pranešė: „Esu tikras, kad studentams tai buvo puiki patirtis kūrybiškai dirbti ir dirbti savo pristatymo įgūdžiuose“. Šie žodžiai pabrėžia tokio praktinio požiūrio svarbą, kuris įgyvendina teorines studentų žinias į apčiuopiamus projektus.

iššūkiai ir sėkmė

Savaitė buvo ne tik pamokanti, bet ir sudėtinga. Dalyviai sukūrė verslo idėjas, susijusias su dabartinėmis socialinėmis problemomis. Galų gale jie turėjo pateikti savo trijų asmenų prisiekusiųjų, kurie išrinko novatoriškiausius ir perspektyviausius projektus, koncepcijas. Tarp apdovanojimų sukėlusių idėjų buvo koncepcijos psichinei sveikatai jauniems žmonėms, programai virtualiam apsipirkimui prekybos centre ir naujoje mokymosi kavinėje. Žiuri savo vertinimu susitarė: iš viso buvo apdovanotos trys pirmosios vietos, kurios rodo aukštą pateiktų projektų kokybę.

Jaunimo verslumo savaitė ne tik paskatino dalyvius plėtoti savo idėjas, bet ir suteikė jiems pasitikėjimo savimi jausmą. Tokie mainai su ekspertais gali reikšti svarbų asmeninio ir profesinio tobulėjimo padidėjimą daugeliui jaunų žmonių. Projektų kūrybinis procesas leido studentams pažvelgti už dėžutės ribų ir atsižvelgti į naujas perspektyvas.

"Manau, kad mokiniai teoriškai galėtų išmokti įtraukti į savo projekto idėjas klasėje", - pridūrė Graineris. Jūsų teigiama patirtis rodo, kad tokios iniciatyvos ne tik praturtina mokymąsi, bet ir skatina praktinius įgūdžius.

Norėdami gauti daugiau informacijos ir gilesnę įžvalgą apie įvykio rezultatus, .