Gli studenti mostrano il loro talento danzante nel Jahnturnhalle alla palla!

Gli studenti mostrano il loro talento danzante nel Jahnturnhalle alla palla!

Venerdì sera, gli studenti dell'Accademia dell'economia, insieme ai loro professori, hanno trasformato il Jahnturnhalle in una sala da ballo festiva. L'umore era euforico fin dall'inizio. L'evento è stato aperto con una danza entusiasmante e la Schwerbach Dance School ha sostenuto i giovani nei loro primi passi di danza. La band "Crazy Teachers", che ha reso la pista da ballo con musica vivace per scuotere, ha creato un'atmosfera esuberante. La discoteca era anche un luogo popolare per i numerosi celebranti che si sono goduti la notte a tarda notte, come è stato registrato in un rapporto da Noen.at.

Un altro momento saliente delle ultime settimane è stata la partecipazione di 39 studenti e 8 insegnanti dell'Accademia dell'economia all'evento "School of Walk". In questo evento sportivo, che si è svolto il 24 gennaio 2020, i partecipanti hanno dimostrato ancora una volta il loro spirito di squadra e la loro motivazione. Sotto la direzione della professoressa del regista Betata Sämann-Takacs, gli studenti hanno fatto il percorso verso Ogggau alle 8 del mattino presso il Centro scolastico di Neusiedl Am See. Sebastian Nemeth e Adam Zuskin erano particolarmente eccezionali, che hanno chiuso 4 ore in un tempo impressionante. Il suo successo è stato accompagnato dal sostegno del professor Wolfgang Prunner. Anche gli studenti Stephan Rabi e Tobias Velich si distinguono. Hanno imparato la rotta di 60 chilometri da Apetlon a Oggau a pieni voti, supportato dal loro leader di classe Professor Eva Nagy. I servizi speciali, come un autobus di accompagnamento, organizzati dal professor Notburga Tschida e sponsorizzati da Mercedes Ermler, hanno permesso all'evento di funzionare senza intoppi. Secondo un contributo dell'Accademia dell'economia, la "School of Walk" è stata un'ottima opportunità per promuovere la comunità e le attività sportive.

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OrtNeusiedl am See, Österreich
Quellen