Образователна революция: 4000 нови места за елементарна педагогика в полезрението!

Образователна революция: 4000 нови места за елементарна педагогика в полезрението!

Vienna, Österreich - Министърът на образованието Кристоф завръщане (NEOS) днес представи амбициозна програма за борба с липсата на учител в Австрия. През следващите четири години трябва да се създадат 4000 допълнителни тренировъчни позиции за елементарна педагогика. Тази инициатива е част от цялостна стратегия за подобряване на образованието в ранна детска възраст в Австрия, която според Федералното министерство на образованието, науката и изследванията има решаващо влияние върху по -късния успех на децата.

Връщане обяви, че наред с други неща се въвежда нова бакалавърска степен по начално образование. Планира се също така да се квалифицира съществуващите асистенти на преподаватели и да се улесни достъпът до тях. „Голяма инициатива за обучение“ трябва да бъде одобрена в Министерския съвет следващата седмица, придружена от допълнителни инвестиции от 32 милиона евро. Министърът беше оптимист относно намирането на достатъчно учители през следващата учебна година и целта да се бори с учителя няма до края на законодателния период.

Фокусирайте се върху езиковата поддръжка и медиацията на стойностите

Основна грижа на новата инициатива е също да насърчава езиковите умения на децата. Министърът планира да удвои броя на германските привърженици от 650 до 1300. В допълнение към индивидуалните програми за финансиране, клиентите на ценностите и демокрацията трябва да бъдат интегрирани в учебните програми на под-нивото на AHS и средните училища от следващата учебна година. Втора задължителна детска градина, която трябва да бъде въведена до 2027 г. най -късно, вече е финансирана.

Групата млади хора, които имат неадекватни възможности за четене и писане след девет години задължително училище, получават специално внимание. Връщането описа този проблем като "огромна проблемна област" и планира въвеждането на средна зрялост, за да се противодейства на това. За младите хора, които не съществуват, се планират целеви програми за подкрепа.

Предизвикателства в образователната система

Предизвикателствата в австрийската образователна система не трябва да се подценяват. В Национален доклад за образованието 2024 публикуван доклад документира социалните неравенства и непрекъснат недостиг на учители. През последните години смяна на кариерата все повече затварят пропуските, докато 10% от новите учители идват от тези редици. При условията на фрагментирана образователна система докладът показва също, че студентите с миграционен опит или специални образователни нужди често са недооценени.

Необходимостта от подобряване на рамковите условия за персонала в началната педагогика спешно се препоръчва от експерти. Анализът на образователните изследвания доказва, че първите години на образование са от решаващо значение за по -нататъшния курс за обучение. Предизвикателствата на образователния федерализъм и неравномерното разпределение на ресурсите между градските и селските региони спешно изискват нови подходи.