Politique d'éducation des NEOS: manque d'enseignants et promesse vide!

Politique d'éducation des NEOS: manque d'enseignants et promesse vide!

Wien, Österreich - Le 1er juin 2025, Hermann Brückl, porte-parole de l'éducation du FPö, a critiqué la politique d'éducation des NEOS. Au cours de l'ORF Press Hour, il a exprimé ses inquiétudes concernant les idées de réforme annoncées par le ministre de l'Éducation et a souligné la grande différence entre ces annonces et leur mise en œuvre réelle. Brückl a blâmé le NEOS pour le manque actuel actuel d'enseignants, qui a déjà conduit à des leçons, à des enseignants dépassés et à une baisse de la qualité de l'éducation, en particulier dans des domaines métropolitains tels que Vienne.

Un problème central que Brückl a parlé est l'état de l'éducation religieuse islamique. Environ la moitié des professeurs de religion musulmane n'ont pas terminé leur formation en Autriche. Brückl a également appelé à des normes de qualité uniformes pour les professeurs religieux parce qu'il ne pouvait pas en reconnaître dans les mesures des NEO. Il les a accusés de se rendre aux familles qui ne veulent pas intégrer et critiquer le manque de règles claires et de mécanismes de sanction, ce qui augmente la pression dans les salles de classe.

pénurie d'enseignants en tant que sujet central

Le manque d'enseignants n'est cependant pas un problème isolé, mais affecte plusieurs pays, dont l'Allemagne. Le manque d'enseignants dans les écoles d'éducation générale a été discuté de manière intensive depuis des années. Une analyse montre qu'un quart à près d'un tiers des élèves des écoles primaires en mathématiques et en allemand n'atteignent pas les normes minimales. Ceci est alarmant et souligne les effets négatifs qui ont un manque aigu d'enseignants sur les normes éducatives, comme [bpb.de] (https://www.bpb.de/themen/sbildung/dossier-bildung/543413/berrt-und-ausduert-was-hilft- contre -acherlangel /).

Les causes sont diverses: le changement démographique, un personnel enseignant vieillissant, un nombre croissant d'étudiants et pas assez de jeunes qui veulent étudier l'enseignement. Les écoles élémentaires et les écoles professionnelles sont particulièrement affectées par un défaut aigu, car les chemins de formation sont souvent trop rigides et l'accès au diplôme d'enseignement est rendu difficile par des demandes élevées telles que le Numerus clausus.

Réformes nécessaires dans le système éducatif

Afin de lutter efficacement contre le manque d'enseignants, diverses mesures sont discutées. Cela comprend, entre autres, l'attitude des participants transversaux, un éventuel raccourcissement de la semaine scolaire à quatre jours et une amélioration des conditions de travail pour les enseignants. Un environnement de travail positif pourrait aider à réduire la frustration dans les écoles et à réduire le départ des enseignants formés. L'importance des équipes multi-professionnelles et l'augmentation des lieux d'étude pour les cours d'enseignement sont d'autres points qui sont mis en évidence par le GEW afin de contrer le manque d'enseignants. Le manque d'enseignants est également répertorié dans l'analyse du [serveur éducatif] (https://www.bildungserver.de/schule/ lehrkraeftemangel-in-Deutschland-12997-de.html) comme un problème persistant qui pourrait continuer d'augmenter jusqu'en 2030.