Εκπαιδευτική Πολιτική του NEOS: Έλλειψη εκπαιδευτικών και κενή υπόσχεση!

Εκπαιδευτική Πολιτική του NEOS: Έλλειψη εκπαιδευτικών και κενή υπόσχεση!

Wien, Österreich - Την 1η Ιουνίου 2025, ο Hermann Brückl, εκπρόσωπος της εκπαίδευσης για το FPö, επέκρινε την εκπαιδευτική πολιτική NEOS. Στην ώρα του Τύπου ORF, εξέφρασε ανησυχίες σχετικά με τις ιδέες μεταρρύθμισης που ανακοινώθηκε από τον Υπουργό Παιδείας και υπογράμμισε τη μεγάλη ασυμφωνία μεταξύ αυτών των ανακοινώσεων και της πραγματικής εφαρμογής τους. Ο Brückl κατηγόρησε το NEOS για την τρέχουσα οξεία έλλειψη δασκάλων, οι οποίοι έχουν ήδη οδηγήσει σε μαθήματα, συγκλονισμένους δασκάλους και πτώση της ποιότητας της εκπαίδευσης, ειδικά σε μητροπολιτικές περιοχές όπως η Βιέννη.

Ένα κεντρικό πρόβλημα που μίλησε ο Brückl είναι η κατάσταση της ισλαμικής θρησκευτικής εκπαίδευσης. Περίπου οι μισοί από τους μουσουλμανικούς δασκάλους δεν ολοκλήρωσαν την εκπαίδευσή τους στην Αυστρία. Ο Brückl ζήτησε επίσης ομοιόμορφα πρότυπα ποιότητας για θρησκευτικούς δασκάλους επειδή δεν μπορούσε να αναγνωρίσει κανένα τέτοιο στα μέτρα του NEOS. Τους κατηγόρησε ότι παραδίδονταν σε οικογένειες που δεν επιθυμούν να ενσωματώσουν και να επικρίνουν την έλλειψη σαφούς κανόνων και μηχανισμών κυρώσεων, γεγονός που αυξάνει την πίεση στις αίθουσες διδασκαλίας.

έλλειψη εκπαιδευτικών ως κεντρικό θέμα

Οι αιτίες είναι ποικίλες: δημογραφική αλλαγή, γηράσκοντα διδακτικό προσωπικό, αυξανόμενος αριθμός μαθητών και όχι αρκετοί νέοι που θέλουν να μελετήσουν τη διδασκαλία. Τα δημοτικά σχολεία και τα επαγγελματικά σχολεία επηρεάζονται ιδιαίτερα από ένα οξύ ελάττωμα, καθώς οι διαδρομές κατάρτισης είναι συχνά υπερβολικά άκαμπτες και η πρόσβαση στο πτυχίο διδασκαλίας καθίσταται δύσκολη από υψηλές απαιτήσεις όπως ο αριθμός του Clausus.

Οι απαραίτητες μεταρρυθμίσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα

Για να καταπολεμηθεί αποτελεσματικά την έλλειψη εκπαιδευτικών, συζητούνται διάφορα μέτρα. Αυτό περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη στάση των εγκάρσιων συμμετεχόντων, την πιθανή συντόμευση της σχολικής εβδομάδας σε τέσσερις ημέρες και τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας για τους εκπαιδευτικούς. Ένα θετικό περιβάλλον εργασίας θα μπορούσε να βοηθήσει στη μείωση της απογοήτευσης στα σχολεία και να μειώσει την αποχώρηση εκπαιδευμένων εκπαιδευτικών. Η σημασία των πολυ -επαγγελματικών ομάδων και η αύξηση των χώρων μελέτης για τα μαθήματα διδασκαλίας είναι άλλα σημεία που επισημαίνονται από το GEW για να εξουδετερώσουν την έλλειψη εκπαιδευτικών. Η έλλειψη εκπαιδευτικών είναι επίσης εισηγμένη στην ανάλυση του [εκπαιδευτικού διακομιστή] (https://www.bildungserver.de/schule/ lehrkraeftemangel-in-Deutschland-12997-de.html) ως επίμονο πρόβλημα που θα μπορούσε να συνεχίσει να αυξάνεται μέχρι το 2030. Συνοπτικά, μπορεί να ειπωθεί ότι η εκπαιδευτική πολιτική στην Αυστρία και τη Γερμανία αντιμετωπίζει σημαντικές προκλήσεις. Η απαίτηση του Brückl για προσβλητικές και συγκεκριμένες μεταρρυθμίσεις του προσωπικού θα μπορούσε να βρει συγκρίσιμη ανταπόκριση στη Γερμανία, όπου πρέπει επίσης να απαντηθούν τα ερωτήματα σχετικά με την έλλειψη εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικής δικαιοσύνης. Εάν δεν ληφθούν επαρκή μέτρα, πολλοί φοιτητές απειλούν να μην επιτύχουν βασικά εκπαιδευτικά πρότυπα και να θέσουν σε κίνδυνο την ποιότητα της εκπαίδευσης μακροπρόθεσμα.