Az oktatási miniszter bemutatja a mobiltelefon -vezetői engedélyt: Több mint 1000 hallgató tanúsítvánnyal rendelkezik!

Az oktatási miniszter bemutatja a mobiltelefon -vezetői engedélyt: Több mint 1000 hallgató tanúsítvánnyal rendelkezik!

Deutschland - 2025. május 28 -án, Martin Return oktatási miniszter hivatalosan bevezetett egy mobiltelefon -tilalmat az iskolákban, amelyek május 1 -jén léptek hatályba. Ez a szabályozás megköveteli az iskoláktól, hogy korlátozzák a mobil eszközöket az osztály során, ahol a felhasználás továbbra is megengedett tanítási célokra. Ennek az intézkedésnek az a célja, hogy előmozdítsa az okostelefonok és táblagépek felelősségteljes használatát, és minimalizálja a figyelmet az osztály során. A mobiltelefon -tilalmakról szóló vita nem új, és nemzetközileg is zajlik, mivel számos tanulmány azt mutatja, hogy megvizsgálja a mobil eszközök használatát az iskola kontextusában.

mobiltelefon -vezetői engedély oktatási ajánlatként

Az FMK mobiltelefon -vezetői engedélyét 2025. április 22 -én kínálták, és célja a hallgatók támogatása, hogy jobban megértsék, hogyan kell kezelni a mobil eszközöket. Az előkészítő dokumentumok regisztráció nélkül fel lehet hívni, és magyarázó videót találhat az FMK YouTube -csatornáján. Ezenkívül a vezetői engedélyt személyre szabották, amely további személyes felelősségvállalást jelent a hallgatók számára. Az FMK vállalja, hogy a tanúsítványok kiadása után visszavonhatatlanul törölje a résztvevők adatait.

A tanárok enyhítése érdekében lehetőséget teremtettek arra is, hogy a mobiltelefon -útmutató tanúsítványokat az iskolákba küldjék, ahelyett, hogy haza küldenék őket. Ezt a kezdeményezést számos iskola üdvözli, mivel a mobil eszközök használatának támogatási ajánlatai gyakran ritkák az iskolákban.

Nemzetközi perspektívák és tanulmányi helyzet

Az iskolákban a mobiltelefonok tilalmairól szóló vita globális. Az ilyen tilalmakat egyre inkább bevezették különböző országokban, például Finnországban, Dániában és Angliában, és egyre több iskola gondolkodik rajta Németországban. Az angliai tanulmány kimutatta, hogy a mobiltelefon -tilalmakkal rendelkező iskolák javították a teszteredményeket, különösen az alacsony teljesítményű hallgatók esetében. Egy svéd tanulmány szerint viszont a mobiltelefon -tilalom kimutatható pozitív hatása volt, amely tovább támogatta a vitát.

22 tanulmány átfogó elemzése, amelyet Campbell et al. (2024) azt mutatja, hogy a mobiltelefon -tilalmak hatásai következetlenek. A társadalmi -gazdasági szempontból hátrányos helyzetű hallgatók pozitív jelei vannak és a zaklatás csökkenése, de más esetekben nincs szignifikáns kapcsolatok. A szerzők csoportja hangsúlyozza, hogy vigyázzon a tilalom megtervezésére és végrehajtására vonatkozó politikai döntésekkel.

Az FMK mobiltelefon -vezetői engedély bevezetése a helyes irányba való lépést lehet tekinteni, hogy a hallgatók jobban kezeljék eszközeiket, ugyanakkor élesítik a digitális világ veszélyeinek és kihívásainak tudatosságát.

Az FMK mobiltelefon-vezetői engedélyével kapcsolatos további információkért az érdekelt felek meglátogathatják (https://fmk.at/fmk-kundigt-ficialen- handyfuhrer-fur-fur-und-und-undlichen-an/). A [német iskolai portál] elemzése (https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/handyverbot-an-schulen-ja-oder-nein-was-dudien/) érdekes betekintést nyújt az iskolák mobiltelefon-tilalmairól szóló vitába. Ezenkívül az [OTS] (https://www.ots.at/presseaus-sung/ots_20250528_ots0067/fmk-Schon-1000- Handyfuehrerscheinche-an-Schuelerinnen- Kiállított) rendelkezésre álló FMK és tájékoztatás további aspektusairól rendelkezésre áll.