Išsilavinimas krizėje: Auditorių teismas kritikuoja vėlyvą reakciją į mokytojų trūkumą!

Išsilavinimas krizėje: Auditorių teismas kritikuoja vėlyvą reakciją į mokytojų trūkumą!

Vienna, Österreich - Mokytojų trūkumas Vokietijoje išlieka neatidėliotina problema, kuri buvo neišspręsta metų metus. Auditorių (RH) teismas smarkiai kritikavo Švietimo ministeriją dabartinėje ataskaitoje, nes 2009 m. Jis prognozuoja kliūtis mokymo slėnio rajone, tačiau nesiėmė jokių išsamių priemonių. Vietoj to, spragoms uždaryti buvo naudojamos papildomos paslaugos, nespecializuotos pamokos ir specialios sutartys. Papildomų paslaugų padidėjimas, kuris padidėjo 20 procentų, palyginti su 2018/19 mokslo metais 2023/24, yra ypač ryškus. Remiantis RH, ateinančiais mokslo metais reklamuojamos 6900 mokymo pozicijų yra tik 5600 mokymo studijų absolventų.

Be to, ataskaita rodo, kad 267 laisvos vietos 2023/24 m. Gavo jokių paraiškų ir kad daugelis mokytojų nėra kvalifikuoti specialiose pamokose. Tai ypač taikoma Aukštutinei Austrijai, kur moko iki 35 procentų mokytojų. Mokytojų, turinčių specialias sutartis, dalis taip pat padidėjo iki 9 procentų, daugeliui jų buvo tik kursai per metus. 2013 m. Mokytojų rengimo reforma galėjo prisidėti prie šios situacijos sugriežtinimo.

Trūksta prognozių ir netinkamų priemonių

RH vertina ministerijos prognozę kaip sugedusią. Nors mokymo subjektų platinimo prognozės egzistuoja tik federalinėms mokykloms, nėra tikslių skaičių būsimų mokymo absolventų skaičiui. Siekdamas kovoti su mokytojų trūkumu per ilgą laiką, auditorių teismas ragina remti strategijas, kad sumažintų dalies kvotą, kuri 2023/24 m. Buvo beveik 40 procentų, ypač tarp moterų mokytojų.

Švietimo bendruomenė ne tik mato problemą, kurioje kvota. Dabartinė VBE apklausa parodė, kad mokymo agentai nebuvo visiškai dirbami kiekvienoje antroje mokykloje. Vidutiniškai 11 procentų mokytojų trūko, o daugiau nei 15 procentų mokytojų dingo daugiau nei 3500 mokyklų. Ypač paveiktos pradinės ir specialiosios mokyklos, nes 66 procentai apklaustų institucijų įdarbina žmones, neturinčius mokymo kvalifikacijos.

Politinės reakcijos ir reformos

Siekdama reaguoti į nuolatinį mokytojų trūkumą, ministrų konferencija (KMK) nusprendė, kad mokytojams būtų lengviau pradėti savo karjerą. Ateityje turėtų pakakti mokyti mokymo dalyką, o tai galėtų padidinti potencialių mokytojų skaičių. Be to, planuojama per trumpą laiką laimėti mokymo darbuotojus, tokius kaip dvigubo mokymo kursai ir skersiniai atvykimo kursai. Šios priemonės turėtų ne tik padidinti mokytojų skaičių, bet ir atitikti įtraukimo ir visos dienos priežiūros reikalavimus.

Atsižvelgiant į demografinius pokyčius Vokietijoje, kai „kūdikių bumerų karta“ palieka profesinį gyvenimą, tikimasi, kad mokytojų poreikis padidės. Daugiau nei 36 procentai mokytojų yra vyresni nei 50 metų, o beveik 10 procentų - 60 metų ar vyresni. Iššūkius taip pat pablogina padidėjęs studentų skaičius imigracija ir didesni darbuotojų poreikiai. Švietimo taryba paskelbė manifestą, kuriame yra devyni reikalavimai politikai, siekiant neutralizuoti šiuos pokyčius.

Galų gale, neseniai atlikta apklausa rodo, kad 2023 m. Naujų mokytojų studentų skaičius padidėjo 2,4 proc., Nors tai sumažėjo 2,1 procento, palyginti su prieš dešimt metų skaičiais. Šiuo metu mokytojų, jaunesnių nei 35 metų amžiaus žmonių, dalis yra 21,1 proc. Spaudimas politikai auga siekiant rasti tvirtesnius sprendimus kovojant su mokytojo trūkumu ir užsitikrinti pamokos kokybę.