Obrazovanje u krizi: Sud revizora kritizira kasnu reakciju na nedostatak učitelja!

Obrazovanje u krizi: Sud revizora kritizira kasnu reakciju na nedostatak učitelja!

Vienna, Österreich - Nedostatak učitelja u Njemačkoj ostaje hitan problem koji je godinama neriješen. Sud revizora (RH) oštro je kritizirao Ministarstvo obrazovanja u trenutnom izvješću, jer predviđa uska grla u području učiteljske doline 2009. godine, ali nije poduzeo nikakve opsežne mjere. Umjesto toga, za zatvaranje praznina korišteni su dodatne usluge, ne -specijalističke lekcije i posebni ugovori. Povećanje dodatnih usluga, koje su se povećale za 20 posto u odnosu na 2018/19 u školskoj godini 2023/24, posebno je upečatljivo. Prema RH -u, 6.900 nastavnih pozicija oglašenih u narednoj školskoj godini samo je 5.600 diplomiranih studija nastavnih studija.

Osim toga, izvješće pokazuje da je 267 slobodnih radnih mjesta nije primilo prijave u 2023./24. I da mnogi učitelji nisu kvalificirani u specijalističkim predavanjima. To se posebno odnosi na Gornju Austriju, gdje do 35 posto učitelja podučava. Udio učitelja s posebnim ugovorima također je porastao na 9 posto, a mnogi od njih imaju samo tečajeve više od godinu dana. Reforma obuke nastavnika iz 2013. godine možda je pridonijela pooštravanju ove situacije.

Nedostaje prognoze i neadekvatne mjere

RH ocjenjuje prognozu ministarstva kao neispravnu. Iako prognoze za distribuciju nastavnih predmeta postoje samo za savezne škole, ne postoje točne brojke za broj budućih diplomanata. Kako bi se dugoročno borio protiv nedostatka nastavnika, Sud revizora poziva na strategije obvezu da smanji kvotu dijela -vrijeme, koja je bila gotovo 40 posto u 2023./24., Posebno među učiteljima.

Obrazovna zajednica ne samo da vidi problem u kvoti dijela. Trenutačno istraživanje VBE pokazalo je da nastavni agenti nisu u potpunosti zaposleni u svakoj drugoj školi. U prosjeku je nedostajalo 11 posto učitelja, a više od 15 posto nastavnika nedostaje u preko 3.500 škola. Osnovne škole i posebne škole posebno su pogođeni jer 66 posto anketiranih institucija zapošljava ljude bez nastavne kvalifikacije.

Političke reakcije i reforme

Kako bi reagirao na stalni nedostatak učitelja, konferencija ministara (KMK) odlučila je nastavnicima olakšati započinjanje karijere. U budućnosti bi proučavanje nastavnog predmeta trebalo biti dovoljno, što bi moglo povećati broj potencijalnih učitelja. Osim toga, planirani su dodatni kanali za obuku kao što su tečajevi s dvostrukim nastavnim tečajevima i poprečni ulazni tečajevi kako bi u kratkom roku osvojili nastavno osoblje. Te mjere ne samo da bi trebale povećati broj nastavnika, već i ispuniti zahtjeve za uključivanjem i svu njegu.

S obzirom na demografske promjene u Njemačkoj, u kojima "Baby Boomer generacija" napušta profesionalni život, očekuje se da će se nastavnici povećati. Preko 36 posto nastavnika je stariji od 50 godina, a gotovo 10 posto 60 godina ili stariji. Izazovi se također pogoršavaju povećanjem broja studenata imigracijom i većim zahtjevima osoblja. Vijeće za obrazovanje objavilo je manifest koji sadrži devet zahtjeva politike da se suprotstavi tim događajima.

Napokon, nedavno istraživanje pokazuje da se broj novih učenika u učiteljskoj diplomi 2023. povećao za 2,4 posto, iako je to smanjenje od 2,1 posto u odnosu na brojke prije deset godina. Udio nastavnika mlađih od 35 godina u školama općeg obrazovanja trenutno je 21,1 posto. Pritisak na politiku raste kako bi se pronašli robusnija rješenja za borbu protiv nedostatka učitelja i osigurala kvalitetu lekcije.