Éducation dans la crise: la cour des auditeurs critique la réaction tardive à un manque d'enseignants!

Éducation dans la crise: la cour des auditeurs critique la réaction tardive à un manque d'enseignants!

Vienna, Österreich - Le manque d'enseignants en Allemagne reste un problème urgent qui n'a pas été résolu depuis des années. La Cour des auditeurs (RH) a fortement critiqué le ministère de l'Éducation dans un rapport actuel, car il prédit des goulots d'étranglement dans la région de Teaching Valley en 2009, mais n'a pris aucune mesure approfondie. Au lieu de cela, des services supplémentaires, des leçons non spécialistes et des contrats spéciaux ont été utilisés pour combler les lacunes. L'augmentation des services supplémentaires, qui a augmenté de 20% par rapport à 2018/19 au cours de l'année scolaire 2023/24, est particulièrement frappante. Selon le RH, 6 900 postes d'enseignement annoncés au cours de la prochaine année scolaire ne sont que 5 600 diplômés d'études pédagogiques.

En outre, le rapport montre que 267 postes vacants n'ont reçu aucune demande en 2023/24 et que de nombreux enseignants ne sont pas qualifiés dans des cours spécialisés. Cela s'applique en particulier à la Haute-Autriche, où jusqu'à 35% des enseignants enseignent. La proportion d'enseignants ayant des contrats spéciaux est également passé à 9%, dont beaucoup n'ayant que des cours sur un an. La réforme de la formation des enseignants à partir de 2013 a peut-être contribué à resserrer cette situation.

Prévisions manquantes et mesures inadéquates

Les taux de RH que le ministère prévoyait comme défectueux. Bien que les prévisions pour la distribution des matières d'enseignement n'existent que pour les écoles fédérales, il n'y a pas de chiffres exacts pour le nombre de futurs diplômés d'enseignement. Afin de lutter contre le manque d'enseignants à long terme, la Cour des auditeurs appelle des stratégies contraignantes pour réduire le quota en temps de pièce, qui était de près de 40% en 2023/24, en particulier chez les enseignantes.

La communauté éducative voit non seulement un problème dans le quota de temps. Une enquête actuelle VBE a montré que les agents pédagogiques n'étaient pas entièrement dotés en personnel dans chaque deuxième école. En moyenne, 11% des enseignants étaient portés disparus, avec plus de 15% des enseignants disparus dans plus de 3 500 écoles. Les écoles élémentaires et les écoles spéciales sont particulièrement touchées car 66% des établissements interrogés emploient des personnes sans qualification pédagogique.

Réactions et réformes politiques

Afin de réagir au manque continu d'enseignants, la Conférence des ministres (KMK) a décidé de permettre aux enseignants de commencer plus facilement leur carrière. À l'avenir, l'étude d'une matière d'enseignement devrait être suffisante, ce qui pourrait augmenter le nombre d'enseignants potentiels. En outre, des canaux de formation supplémentaires tels que des cours d'enseignement doubles et des cours de maîtrise en entrée transversale sont prévus pour remporter le personnel enseignant à court terme. Ces mesures devraient non seulement augmenter le nombre d'enseignants, mais également répondre aux exigences d'inclusion et de tous les jours.

Compte tenu des changements démographiques en Allemagne, dans lesquels la "génération de baby-boomers" laisse la vie professionnelle, le besoin pour les enseignants devrait augmenter. Plus de 36% des enseignants ont plus de 50 ans et près de 10% ont 60 ans ou plus. Les défis sont également exacerbés par une augmentation du nombre d'étudiants par immigration et des demandes plus élevées au personnel. Le Conseil de l'éducation a publié un manifeste qui contient neuf demandes de politique pour contrer ces développements.

Après tout, une enquête récente montre que le nombre de nouveaux élèves dans le diplôme d'enseignant en 2023 a augmenté de 2,4%, bien qu'il s'agisse d'une diminution de 2,1% par rapport aux chiffres il y a dix ans. La proportion d'enseignants de moins de 35 ans dans les écoles d'éducation générale est actuellement de 21,1%. La pression sur la politique augmente afin de trouver des solutions plus robustes pour lutter contre le manque de l'enseignant et pour garantir la qualité de la leçon.