Vzdělání v krizi: Soud auditorů kritizuje pozdní reakci na nedostatek učitelů!

Vzdělání v krizi: Soud auditorů kritizuje pozdní reakci na nedostatek učitelů!

Vienna, Österreich - Nedostatek učitelů v Německu zůstává naléhavým problémem, který je roky nevyřešen. Soud auditorů (RH) ostře kritizoval ministerstvo školství v současné zprávě, protože v roce 2009 předpovídá úzká místa v oblasti Teaching Valley, ale nepřijala žádná rozsáhlá opatření. Místo toho byly k uzavření mezer použity další služby, ne -specialistické lekce a speciální smlouvy. Nárůst dalších služeb, který se zvýšil o 20 procent ve srovnání s rokem 2018/19 ve školním roce 2023/24, je obzvláště pozoruhodný. Podle RH je 6 900 učitelských pozic inzerovaných v nadcházejícím školním roce pouze 5 600 absolventů výukových studií.

Zpráva navíc ukazuje, že 267 volných pracovních míst neobdržela žádné žádosti v letech 2023/24 a že mnoho učitelů není kvalifikováno v odborných lekcích. To platí zejména pro Horní Rakousko, kde až 35 procent učitelů učí. Podíl učitelů se speciálními smlouvami se také zvýšil na 9 procent, přičemž mnoho z nich má kurzy po dobu jednoho roku. Reforma školení učitelů z roku 2013 mohla přispět k zpřísnění této situace.

Chybějící předpovědi a nedostatečná opatření

RH hodnotí prognózu ministerstva jako vadný. Zatímco prognózy pro distribuci výukových subjektů existují pouze pro federální školy, neexistují přesná čísla pro počet budoucích absolventů výuky. Za účelem dlouhodobého boje s nedostatkem učitelů v dlouhodobém horizontu vyzývá soud auditorů na závazné strategie, aby snížil kvótu v části, která byla v letech 2023/24 téměř 40 procent, zejména mezi učiteli.

Vzdělávací komunita nejenže vidí problém v kvótě v části. Současný průzkum VBE ukázal, že učitelské agenti nebyli plně zaměstnáni v každé druhé škole. V průměru 11 procent učitelů chybělo, přičemž více než 15 procent učitelů chybělo ve více než 3 500 školách. Základní školy a speciální školy jsou zvláště ovlivněny, protože 66 procent dotázaných institucí zaměstnává lidi bez kvalifikace výuky.

Politické reakce a reformy

Aby se konference ministrů (KMK) mohla reagovat na neustálý nedostatek učitelů, rozhodla se učitelům usnadnit zahájení své kariéry. V budoucnu by mělo být dostatečné studium výukového předmětu, což by mohlo zvýšit počet potenciálních učitelů. Kromě toho jsou plánovány další vzdělávací kanály, jako jsou kurzy s dvojím vyučováním a příčné vstupní kurzy, aby vyhráli pedagogické personál v krátké době. Tato opatření by neměla nejen zvyšovat počet učitelů, ale také splnit požadavky na začlenění a veškerou péči.

S ohledem na demografické změny v Německu, v nichž „generace baby boomu“ ponechává profesní život, se očekává, že se učitelé zvýší. Více než 36 procent učitelů je starší než 50 let a téměř 10 procent je 60 let a starší. Výzvy jsou také zhoršeny nárůstem počtu studentů přistěhovalectvím a vyššími požadavky na zaměstnance. Rada pro vzdělávání zveřejnila manifest, který obsahuje devět požadavků na politiku, aby proti tomuto vývoji působil.

Koneckonců nedávný průzkum ukazuje, že počet nových studentů na učiteli v roce 2023 se zvýšil o 2,4 procenta, i když se jedná o pokles o 2,1 procenta ve srovnání s údaji před deseti lety. Podíl učitelů do 35letých škol v rámci školství je v současné době 21,1 procenta. Tlak na politiku roste, aby našel robustnější řešení pro boj proti nedostatku učitele a zajistit kvalitu lekce.