Mișcare pentru copii: Germania investește într -un viitor sănătos!

Mișcare pentru copii: Germania investește într -un viitor sănătos!

Österreich - Guvernul federal a decis la 21 mai 2025 să se extindă și să extindă unitatea de exerciții zilnice în grădinițe și școli. Scopul acestei inițiative este de a sprijini promovarea sănătății și dezvoltarea holistică a copiilor și adolescenților. Mișcarea este privită ca o nevoie centrală de bază a tinerilor și are efecte pozitive asupra dezvoltării lor fizice, mentale și sociale. Datele curente arată că doar aproximativ 15 % dintre fete și 29 % dintre băieți ajung la timpul minim de activitate de 60 de minute recomandat de OMS, care subliniază nevoia acestei măsuri ( presa ).

Din anul școlar 2024/25, unitatea de mișcare zilnică va fi transferată în funcționare regulată din faza pilot. Peste 300.000 de copii în aproximativ 1.500 de grădinițe și 2.300 de școli elementare participă la peste 200.000 de unități de mișcare suplimentare. Această inițiativă este susținută de o creștere a finanțării în programul guvernamental 2025-2029, care este crescută din nou pentru anii școlii 2025/26 și 2026/27. Integrarea asociațiilor sportive este, de asemenea, consolidată pentru a crește calitatea și atingerea programului ( avantaje pentru dezvoltarea copiilor

Secretarul sportiv de stat Michaela Schmidt subliniază importanța unității de mișcare zilnică pentru sănătatea copiilor. Ministrul Educației Christoph Return susține, de asemenea, proiectul și subliniază avantajele mișcării, în timp ce ministrul federal Claudia Plakolm subliniază că mișcarea ar trebui să facă parte din viața de zi cu zi a copiilor și adolescenților. Mai multe ministere lucrează împreună la acest obiectiv pentru a promova integrarea mișcării în viața de zi cu zi a tânării generației.

Mișcarea poate fi integrată cu ușurință în viața școlii de zi cu zi și nu are întotdeauna nevoie de acces la o sală de gimnastică. Dimpotrivă: poate contribui chiar la calmarea și concentrarea în clasă. Elevii pot fi motivați de pauze scurte care sunt oferite după unități de predare stricte și întrerup fazele lungi de scaune. Aceste măsuri promovează nu numai mișcarea, ci și interacțiunea socială în clasă ( The Press , bzga ).