Vanemad kujundavad intelligentsust: nii saab teie lapsest teadlane!
Vanemad kujundavad intelligentsust: nii saab teie lapsest teadlane!
Vechta, Deutschland - Vechta ülikooli uus uuring on näidanud, et vanematel on suurem mõju oma laste teaduslikule mõtlemisele, kui varem arvati. Uuringus, mis oli kogu oma põhikooli jooksul kuue kuni kümne aasta vanuseid lapsi saatnud, leiti, et lapsed on loomulikult uudishimulikud ja esitavad palju küsimusi. Uuringu autor ja arengupsühholoogia nooremprofessor Christopher Osterhaus väitis, et lapsed hakkavad teaduslikult mõtlema kuueaastaselt, kui nende vanemad seda on, kui Merkur teatas.
Uuring tuvastas laste teaduslikus mõtlemises olulised erinevused, mis on tingitud vanemate episteemilistest süüdimõistmissüsteemidest. Need veendumused jagati kolme kategooriasse: absolutistlik veenmissüsteem, milles teadmisi peetakse festivaliks ja muutumatuks; Mitmeallika veenmissüsteem, milles teadmisi subjektiivsetena ja kõiki arvamusi peetakse võrdselt kehtivaks; samuti hindava veenv süsteem, mida teadmised peavad ajutiseks ja muutlikuks. Lapsed alustavad absolutistidena ja arenevad teismelistes mitmekesistideks; Täiskasvanutena võivad nad saada hindamisviibiteks. Lapsed, kelle vanemad on hindamisviisid, näitavad paremaid oskusi teadusliku mõtlemise ja katsetamise alal.
kriitilise mõtlemise edendamine
Osterhaus rõhutas, et vanemad peaksid julgustama oma lapsi kriitiliselt mõtlema ja küsima, mida koolides sageli tähelepanuta jäetakse. Küsides vanemate küsimusi nagu "Miks?" Saate reklaamida oma laste kriitilist mõtlemist. Lihtsaid igapäevaseid küsimusi, näiteks kakao lahutamist soojas või külma piimas, saab kasutada laste katsetamiseks ja uurimiseks, mis toetab oma teadusliku mõtlemisoskuse arendamise algatust.
Selle uuringu tulemus näitab olulist rolli, mida vanemad mängivad oma laste teadusliku mõtlemise varases arengus. Nende suhete parem mõistmine võiks aidata arendada hariduslikke lähenemisviise ja edendada laste edaspidist intellektuaalset arengut.
Kommentare (0)