Οι γονείς διαμορφώνουν τη νοημοσύνη: Έτσι το παιδί τους γίνεται ερευνητής!

Οι γονείς διαμορφώνουν τη νοημοσύνη: Έτσι το παιδί τους γίνεται ερευνητής!

Μια νέα μελέτη από το Πανεπιστήμιο της Vechta έδειξε ότι οι γονείς έχουν μεγαλύτερη επιρροή στην επιστημονική σκέψη των παιδιών τους από ό,τι πιστεύαμε προηγουμένως. Η μελέτη, η οποία παρακολούθησε παιδιά ηλικίας έξι έως δέκα σε όλη τη διάρκεια του δημοτικού σχολείου, διαπίστωσε ότι τα παιδιά είναι από τη φύση τους περίεργα και κάνουν πολλές ερωτήσεις. Ο Christopher Osterhaus, συγγραφέας της μελέτης και κατώτερος καθηγητής αναπτυξιακής ψυχολογίας, εξήγησε ότι τα παιδιά αρχίζουν να σκέφτονται επιστημονικά ήδη από την ηλικία των έξι ετών, εάν οι γονείς τους δίνουν το παράδειγμα Υδράργυρος αναφέρθηκε.

Η μελέτη εντόπισε σημαντικές διαφορές στην επιστημονική σκέψη των παιδιών που μπορούν να αποδοθούν στα γνωσιακά συστήματα πεποιθήσεων των γονέων. Αυτές οι πεποιθήσεις έχουν χωριστεί σε τρεις κατηγορίες: το απόλυτο σύστημα πεποιθήσεων, στο οποίο η γνώση θεωρείται σταθερή και αμετάβλητη. το σύστημα πολλαπλών πεποιθήσεων στο οποίο η γνώση θεωρείται υποκειμενική και όλες οι απόψεις εξίσου έγκυρες. και το αξιολογητικό σύστημα πεποιθήσεων, το οποίο βλέπει τη γνώση ως προσωρινή και μεταβλητή. Τα παιδιά ξεκινούν ως απολυταρχικά και εξελίσσονται σε πολυπλισιτιστές στην εφηβεία τους. ως ενήλικες μπορούν να γίνουν αξιολογητές. Τα παιδιά των οποίων οι γονείς είναι αξιολογητές επιδεικνύουν καλύτερες δεξιότητες στην επιστημονική σκέψη και στον πειραματισμό.

Προωθήστε την κριτική σκέψη

Ο Osterhaus τόνισε ότι οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να σκέφτονται κριτικά και να αμφισβητούν αυτό που συχνά παραμελείται στα σχολεία. Κάνοντας ερωτήσεις στους γονείς όπως «Γιατί;» μπορείτε να ενθαρρύνετε την κριτική σκέψη των παιδιών σας. Απλές καθημερινές ερωτήσεις, όπως η διάλυση κακάο σε ζεστό ή κρύο γάλα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ενθαρρύνουν τα παιδιά να πειραματιστούν και να ερευνήσουν, υποστηρίζοντας την πρωτοβουλία να αναπτύξουν τις επιστημονικές τους δεξιότητες σκέψης.

Το αποτέλεσμα αυτής της μελέτης δείχνει τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι γονείς στην πρώιμη ανάπτυξη της επιστημονικής σκέψης των παιδιών τους. Η καλύτερη κατανόηση αυτών των σχέσεων θα μπορούσε να βοηθήσει στην περαιτέρω ανάπτυξη εκπαιδευτικών προσεγγίσεων και στην προώθηση της μελλοντικής πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών.

– Υποβλήθηκε από ΜΜΕ Δυτικής Ανατολής