Escolas de música no modo de crise: quem ainda pode pagar cursos?

Escolas de música no modo de crise: quem ainda pode pagar cursos?

Ganderkesee, Deutschland - Um julgamento recente do Tribunal Social Federal tem consequências significativas para as escolas de música no distrito de Oldenburg. A decisão é o foco de uma disputa sobre o emprego de professores e abriga o potencial de aumentar os custos das aulas de música. Muitas escolas agora precisam lidar com a questão de saber se as aulas de música em breve serão acessíveis apenas a ricas.

Em sua essência, o tribunal é que o tribunal avaliou a atividade de taxa de um professor em uma escola de música municipal como um auto -emprego simulado. Isso significa que muitas escolas de música - municipal e privada - serão forçadas a determinar suas forças de taxa. Esse desenvolvimento pode representar um ônus maciço sobre os recursos financeiros das escolas e aumentar as taxas. Muitas instalações já estão sob pressão para garantir a participação social nas aulas de música.

A escola de música no distrito de Oldenburg está otimista

A Escola de Música do Distrito de Oldenburg está calma nessa situação. O diretor -gerente Gerson Stiening disse que todos os 38 professores já estão empregados e que, portanto, não há necessidade direta de alterar a taxa. "Fico feliz por termos conseguido contratar os professores, porque eles têm perspectivas seguras", acrescentou. Stiening ressalta que é mais vantajoso que os funcionários tenham um emprego permanente, pois também podem cuidar de sua pensão.

Por outro lado, a escola de música distrital Osnabrück vê um aumento anual de custos de cerca de 450.000 euros. Stiening afirma que ele assume que outras escolas de música no distrito podem ter maiores dificuldades para fazer uma mudança semelhante. Ele vê a estrutura de taxas já alta, o que significa que um aumento adicional não é vantajoso.

Os desafios para escolas de música particular

Blöchel está otimista sobre as negociações que a Associação Federal de Escolas de Música Free lidera. A instalação está em contato com o Ministério Federal do Trabalho e outras instituições relevantes para encontrar soluções que permitam que os professores continuem sendo considerados independentes. No entanto, o operador de uma escola de música alerta que uma paisagem cultural existente pode ser esmagada sem uma solução.

Outro problema urgente poderia surgir em 2025. Não está claro se as aulas de música serão vistas no futuro como um desempenho educacional ou como uma atividade de lazer, o que teria um impacto na responsabilidade do imposto sobre vendas. Atualmente, essas lições estão isentas do imposto sobre vendas, mas uma nova lei tributária anual ainda está na coordenação no Bundestag.

A situação atual revela a preocupação da preocupação se as aulas de música só serão acessíveis a ricos em um futuro próximo. Esses desenvolvimentos mostram quão fortemente as decisões legais podem influenciar a educação cultural no país. Para obter mais informações, Veja os relatórios atuais em www.nwzonline.de .