Musikskoler i krisetilstand: Hvem har stadig råd til kurser?

Musikskoler i krisetilstand: Hvem har stadig råd til kurser?

Ganderkesee, Deutschland - En nylig dom fra den føderale sociale domstol har betydelige konsekvenser for musikskoler i Oldenburg -distriktet. Beslutningen er i fokus for en tvist om ansættelse af lærere og har potentialet til at hæve omkostningerne ved musikundervisning. Mange skoler er nu nødt til at tackle spørgsmålet om, hvorvidt musikundervisning snart kun vil være overkommelige for velhavende.

I sin kerne er retten, at retten vurderede gebyraktiviteten for en lærer på en kommunal musikskole som en skam -selvløs. Dette betyder, at mange musikskoler - både kommunale og private - vil blive tvunget til at bestemme deres gebyrstyrker. Denne udvikling kunne repræsentere en massiv byrde for skolens økonomiske ressourcer og øge gebyrerne. Mange faciliteter er allerede under pres for at sikre social deltagelse i musikundervisning.

Musikskole i District of Oldenburg er optimistisk

Musikskolen i District of Oldenburg er rolig i denne Situation. Administrerende direktør Gerson Stiening sagde, at alle 38 lærere allerede er ansat, og at der derfor ikke er noget direkte behov for at ændre gebyret. ”Jeg er glad for, at vi var i stand til at ansætte lærerne, fordi de har sikre perspektiver,” tilføjede han. Stiening påpeger, at det er mere fordelagtigt for medarbejderne at have et permanent job, da de også kan tage sig af deres pension.

I modsætning hertil ser distriktsmusikskolen Osnabrück en årlig omkostningsstigning på omkring 450.000 euro. Stiening siger, at han antager, at andre musikskoler i distriktet kan have større vanskeligheder med at foretage en lignende ændring. Han ser gebyrstrukturen som allerede høj, hvilket betyder, at en yderligere stigning ikke er fordelagtig.

udfordringerne for private musikskoler

Blöchel optimistisk med hensyn til forhandlingerne om, at Federal Association of Free Music Schools fører. Faciliteten er i kontakt med det føderale arbejdsministerium og andre relevante institutioner for at finde løsninger, der gør det muligt for lærere at fortsætte med at blive betragtet som uafhængige. Operatøren af en musikskole advarer imidlertid om, at et eksisterende kulturlandskab kunne smadres uden løsning.

Et andet presserende problem kunne opstå i 2025. Det er uklart, om musikundervisning fremover vil blive set som en uddannelsesmæssig præstation eller som en fritidsaktivitet, hvilket ville have indflydelse på omsætningsskat. Disse lektioner er i øjeblikket fritaget for omsætningsafgift, men en ny årlig skattelov er stadig på koordineringen i formeren.

Den aktuelle situation afslører bekymringen for bekymring, om musikundervisning kun vil være tilgængelig for velhavende i den nærmeste fremtid. Denne udvikling viser, hvor stærkt de juridiske beslutninger kan påvirke kulturuddannelse i landet. For mere information, Se den aktuelle rapportering på www.nwzonline.de .