Children's University Vienna: programmeren en borduren-een sneeuwvlokrevolutie!

Children's University Vienna: programmeren en borduren-een sneeuwvlokrevolutie!

Wien, Österreich - In het hart van Wenen inspireert de kinderen van de kinderen met een innovatieve workshop die de creatieve en technische talenten laat bloeien. Onder leiding van visionair Andrea Mayr-Talder hebben kinderen de mogelijkheid om samen te experimenteren bij programmeren en borduurwerk. Het "Turtlestite" -project integreert codering op een speelse manier en transformeert programmering in een artistieke ervaring. Zoals rapporten krone.at , kunnen de kleine programmeurs een schildpad besturen om patronen te creëren voor hun eigen sneeuwvlokken, die vervolgens tot leven worden gebracht met een borduurwerk.

Creatief leren door programmeren

De Kinderuni Wenen heeft zichzelf het doel gesteld om wetenschap en kunst te combineren. Als onderdeel van de workshop ervaren de kinderen hoe geometrie en informatica op wonderbaarlijke wijze samenvloeien. Het plezier begint met de visuele programmeertaal Snap!, Die speciaal is ontwikkeld voor de jonge doelgroep. Kinderen gebruiken een drag-and-drop-oppervlak om hun eigen code te schrijven die de bewegingen van de schildpad bepaalt. Het resultaat is een creatief patroon dat is geïmplementeerd in de vorm van borduurontwerpen op shirts of stoffenzakken, dus legt Het enthousiasme van de kinderen was onmiskenbaar toen de schildpad actie en een ontworpen sneeuwvlok ondernam, die de aandacht van iedereen aanwezig boeide. Little Ida vond het vooral leuk om haar eigen trailer mee naar huis te nemen. "Het lijkt op Kaki uit de schildpad!" Vier jaar -dold genaamd Romy, waarna de hele groep lachte. Dergelijke ervaringen laten kinderen speels leren en hun creativiteit ontwikkelen - duidelijk bewijs dat wetenschap en plezier hand in hand kunnen gaan. De workshop moet ook dienen als een brug om kinderen in een vroeg stadium te laten kennismaken met de wereld van programmeren, wat beslissend is met het oog op het toenemende belang van digitale vaardigheden in de samenleving.