Financiación alemana en el jardín de infantes: ¡oportunidades lingüísticas para todos!

Financiación alemana en el jardín de infantes: ¡oportunidades lingüísticas para todos!

Wien, Österreich - Los expertos en educación aumentan la alarma: para mejorar la financiación alemana en los jardines de infancia, ¡se requiere más personal! Verena Blaschitz, lingüista de la Universidad de Viena, indica que la clave para el apoyo del idioma exitoso radica en la relación correcta entre especialistas y niños. Actualmente, los grupos a menudo están superpoblados, que deshabilitan el apoyo individual para los niños. Blaschitz exige que el número de especialistas tenga que aumentar para que puedan responder más específicamente a las necesidades lingüísticas de los niños. Sus hallazgos se basan en experiencias de la práctica y modelos educativos específicos que tienen en cuenta no solo las habilidades lingüísticas, sino también la diversidad cultural de los niños, incluidas las explicaciones de Carina Schubert-Wachter, que trabaja con la organización "Enseñar para Austria".

Medidas importantes para el soporte del idioma

Schubert-Wachter enfatiza que casi todos los niños con poco conocimiento del alemán podrían cambiar con éxito a la escuela en su grupo de jardín de infantes, donde trabajaron partidarios del idioma adicionales. Hace hincapié en que el acceso a ofertas educativas de alta calidad es decisivo y que la mayor duración de la estadía en el jardín de infantes tiene un impacto positivo en el desarrollo del lenguaje. "Importante es más tiempo con el idioma, independientemente de si estos son más años o más horas", explica y señala que los juegos de idiomas individuales contribuyeron significativamente a la mejora.

El problema también está reforzado por el sistema de prueba Mika-D existente, que se ha utilizado para clasificar a los estudiantes en las clases de financiación alemana desde 2019. Blaschitz critica que esta prueba no registra con precisión las habilidades lingüísticas reales de los niños y que una evaluación confiable de los estudiantes es difícil. Por lo tanto, exige que tanto la capacitación del personal como las pruebas existentes se revisen para satisfacer las necesidades del lenguaje de los niños. En una sociedad cada vez más multilingüe, es crucial que el apoyo lingüístico sea apoyado por especialistas que están totalmente capacitados en estas áreas, incluidos los hallazgos de la fuente de academia.edu.